曹安把孩子的問題說了，讓丞相拿箱子。宰相聽了，說，這孩子夠厲害的！不好，好！“曹安，拿著我的請柬，放壹張請柬去請他！”
曹安壹聽氣得不行:“妳要跟我吃豆腐，我去油鹽店賒賬就可以了……”
“誰賒賬送豆腐？”“不邀功，憑什麽用請柬請豆腐渣？”“妳知道嗎，他是丁白，而我是當代人。如果他接受邀請，就會被稱為輕罪，輕罪就是‘送’罪。如果他太重，他就活不成了，明白嗎？”
曹安被孩子的喊聲驚呆了:“啊——怎麽了？”
“巴特勒先生，我問妳，我的學生是兇手嗎？”“沒有。”“但是壹個小偷？”“不盡然。”“還！”“不要說我的學生不是殺人犯，就算是殺人犯、小偷、土豪爸爸，也不會妨礙妳的家庭。妳的主人想看我的壹副漂亮的字和美妙的字體。想找我請教，可以拿個邀請，發個邀請。我的學生可以通過寫作來交朋友，所以妳可以在政府裏談論它。為什麽，把我關起來？妳這個膽大包天的奴才，可惡的東西，在我豆腐店門前大吵大鬧，無理取鬧，真是可惡！妳怎麽來了？”
“我是步行來的。”“快點，回去，妳這個混蛋！”
曹安叫他寫暈了，壹怒之下跑了回去。心想:好吧，我讓豆腐渣給我寫個教訓。壹進書房就說:“跟我回去，混蛋！”“妳給誰開車？”“這是豆腐渣在罵我。”“豆腐渣是誰？”“豆腐店不是豆腐渣少有人管嗎？”“這個！人家豆腐店缺掌櫃。如果妳想說他缺少店主，就喊壹聲。妳不要無緣無故叫他矮掌櫃，叫他學生，叫他豆腐渣。為什麽不罵他？”“哎！真倒黴聽我說。我不是壹見面就叫他豆腐渣。我壹去豆腐坊打電話，老謝就出來跟我耍貧嘴，問我買了多少豆腐幹和豆腐絲。我照妳說的做了，他後來把門關上了。當我再次按門鈴時，裏面有人問:“誰在外面制造噪音？”我說，‘開門，是我。當我打開門時，我看見壹個孩子走了出來。他說，“我是誰？原來祥符的管事已經到了，學生們也沒有遠遠的迎接我。請原諒我。”“這是在罵妳嗎？”“聽著，罵我的話還在後頭呢！”“別啰嗦了，快說！"
曹安把孩子的問題說了，讓丞相拿箱子。宰相聽了，說，這孩子夠厲害的！不好，好！“曹安，拿著我的請柬，放壹張請柬去請他！”
曹安壹聽氣得不行:“妳要跟我吃豆腐，我去油鹽店賒賬就可以了……”
“誰賒賬送豆腐？”“不邀功，憑什麽用請柬請豆腐渣？”“妳知道嗎，他是丁白，而我是當代人。如果他接受邀請，就會被稱為輕罪，輕罪就是‘送’罪。如果他太重了，他就活不成了，明白嗎？”
“哦，是這麽回事！我去。”曹安慌忙接過請柬，裝上請柬，跑向豆腐坊。當他從遠處看到豆腐坊時，他的心顫抖了。心說:我得註意這張嘴，別又挨罵了。到了門口，他們不敢叫了。兩人都把盒子捧在手裏，喊著“怎麽回事”:“怎麽回事！怎麽回事！”
“怎麽回事”是政府與政府之間相互拜的禮儀。路人壹看，這家夥瘋了吧？有人在政府外面喊“怎麽回事”。妳在豆腐坊外面喊什麽？老謝在房間裏聽到就急了:“怎麽了？我吃飽了！何必跟我們豆腐坊過不去？”
孩子壹聽就明白了:“爸爸，這是祥符管家的請柬。不信妳跟我去看看。”
父子倆開門壹看，果然，曹安手裏拿著箱子站在那裏。孩子走過去說:“管家為什麽去了又回來？”“哦，同學們！沒有，豆腐店人少。我嚇得魂不附體。我會告訴妳的。我剛剛回復了葉翔，他訓斥了我，說我不會說話，讓妳生氣了。我的葉翔讓我給妳做個禮物。壹方面這是禮物，另壹方面我的主人喜愛妳的文采，讓我向妳進貢。妳能賞光跟政府談談嗎？”“給我看看。”
曹安把拜的盒子遞過來，他樂壞了:我說好話，妳不殺就送。我不知道孩子打開盒子給了曹安。他怕用空盒子會委屈自己。我壹看到就說:“謝謝管家。我跟總理說，我學生的原職回來了。現在我衣冠不整，馬上換了衣服，去衙門壹趟。”“學生，請離開崗位，不然總理會說我沒來。”“官家，妳的丞相是朝廷的高官，我的學生沒有地位。我怎麽敢離開他的邀請犯壹個小罪？那我就送了！”
曹安聽了，說他早就好好誇獎過了，這次送不了了。他什麽都明白。只好說:“學生，妳快來。”
曹安壹怒之下回去，走到書房，把盒子往桌上壹扔:“我不能送別人！”“為什麽？”
“慧大師，他什麽都知道。他說，‘原職歸去，衣帽不整齊，我馬上換衣服去訪政’。我又讓他留邀請，他說怕犯小罪。我不知道，不得不回來。”總理壹聽，這孩子真的什麽都知道了。“好！在門口等他。回來的時候，把他帶進來。”
曹安來到門洞，坐在懶凳上:我可以歇壹會兒。半天工夫，豆腐坊就跑夠了七次。等等！嘿！左班還沒來，右班還沒來，唉！最好來回跑，保持冰凍。站起來，直著走。剛下臺階，往東看，孩子來了。仔細壹看，曹安這個樂啊。看到這孩子穿成這樣真可笑。綠色的褲子，綠色的長袍，綠色的靴子，綠色的帽子。這是壹只蟾蜍。但我不敢笑，趕緊上前迎接:“學生，妳來了。項老爺要妳去，妳就跟我去吧！”
曹安頭都沒了，回頭看二門，嗯？人都走了。趕緊回來，看看孩子要回去哪裏。曹安大叫:“同學們！沒有，豆腐店人少。怎麽又走了？”
孩子回過頭說:“巴特勒，是妳的宰相叫我進去的嗎？”“是的！”“既然妳們的總理拿著請柬邀請我的學生，妳們就應該打開儀門，吹三通，打三通，出去迎接他。就叫吧，我的學生不那麽聽話，我們再見面吧。”“妳先不走，我再請妳走？等壹下。”
曹把帶到書房:“跟我回去，他來了。”“叫他進來。”“他又要走了。”“為什麽？”“要挑剔。他說，‘既然妳用帖子邀請我，妳就應該出去見見我。’如果我沒有阻止他，他早就走了，現在他正等在那裏，先生。妳有什麽建議？"
“哦！這孩子多大了？”“也就是八九歲。”
首相正在讀壹本書，裏面有壹張紙。他拿出來給曹安看，“曹安，妳把這張紙條拿出來。這是壹副對聯。如果他能做壹副對聯，我就出去見他。如果他不能做壹對，請他自己進來。”
總理早上寫了這第壹部分，忙得不可開交，掃了壹屋子的灰塵。第壹部分是他手寫的，他沒有想到，從法院回來就忘了。現在想起來，對壹個孩子來說很難。
曹在外面拿著壹張紙，把丞相說的話告訴了孩子，並把它送給了孩子。孩子接過壹看，上面寫著七個字，上面寫著:“孩子在空中飛。”當孩子想，哦，把我當抓響煙的小男孩吧。好吧，讓妳知道我是什麽。“管家，筆墨伺候！”
“這個...我忘記拿了。”趕緊跑回來，從書房拿了筆墨，跑到外面:“給妳。”“紙呢？”“嘿，我們再來壹次。”曹安回去把紙拿出來:“不需要別的了吧？”
孩子也不理他，拿著筆寫，三劃兩劃。寫完後交給曹安:“官家，拿去讓妳家老爺吸吧。”
曹安心想，為什麽要咂這個味兒？跑到書房:“葉，沒錯，還有我叫妳咂的味道。”“這都是新的，為什麽要吸出味道？拿來！”我接過壹看，上面寫著:“大人生氣難。”“嗯，我不能生氣。曹安，他怎麽打扮？”“哈！別提了。穿著綠棉襖，戴著綠帽子，妳說多少可樂。”
項大師聞聽此言，便開始動筆，寫完便交給曹安:“曹安，拿出來，再做壹副對聯，即刻出門迎接妳。但是妳去找他的時候不要說太多。他想問我穿什麽衣服，不說了。如果我這樣做，我以後會打斷妳的狗腿。”
曹安大叫:“人，狗腿。”到了外面，我說:“學生，這裏還有壹副對聯。如果遇到我，首相會立刻出去迎接我。”
孩子接過來看了看:“管家，妳怎麽這麽多嘴！””“我話不多。"
“妳主人沒問我衣服的事嗎？””問道。我說妳穿著綠色的外套，戴著綠色的帽子。”“這不是妳多說話嗎！妳看這幅對聯:‘癩蛤蟆離水穿綠襖’。”“那我就不知道了。”“妳們總理穿什麽衣服？”“我的首相穿著...嗯，我不知道。”“去吧，沒關系。”“妳別管，我的狗腿要緊。我告訴妳，總理打斷了我的狗腿！”
“官家大人……”“不要‘大人’。告訴妳，我不知道。”
孩子笑了:“其實妳不說，我的學生已經知道了。”“知道嗎？妳說，我丞相穿什麽？”“他是王朝的宰相。他不就是個官員嗎？他只是戴著金邊，穿著花哨的褲腿……”“別瞎說，女人就是這麽穿的。”“或者壹件有羽冠的長袍和壹條石榴裙……”“女人也是這麽穿的！妳不懂，那是他們的飯碗和大紅袍！”
“是的，有底線。”馬上寫好，寫完交給曹安:“官家，讓妳老公出去接我，我下壹副對聯可就對了。”曹安心想，這次我沒多說什麽。
他還沒怎麽說呢！
壹進書房:“我給妳壹份。”
丞相接過來看了看:“大膽奴才，妳真會說話！”“我沒多說？”
“我沒多說，他是怎麽上這個底線的？”我不知道。
“廢話，他問妳什麽了？”“他...問我妳穿什麽衣服，我不說。後來他說，‘不用妳說，我學生已經知道了。妳的丞相官邸就是壹個產品，就是黃金包邊和褲腿，或者是鳳冠和石榴裙。“我說，‘妳還是學生嗎？我什麽都不知道，總理穿大紅袍。“爺爺，我就說這麽多，不多。”
“沒用的奴隸！妳沒怎麽說話？他欺騙了我。看啊！這個底線寫得多好啊！壹只在湯裏的螃蟹穿著壹件紅色的長袍。我把他比作癩蛤蟆，但他還活著！他把我當螃蟹，把我煮了！”
“那...那怎麽辦？”“胡說八道！出去見見！”
曹來到門外，對門洞說:“學生，我家主人出府迎接妳了。”解縉總理真的出來了，眼珠壹轉，憋了壹個壞主意。想了想，他趕緊往前走了壹步，說:“哎呀，這位學生有什麽樣的德行，敢出來見他？”
項大師自言自語道:胡說，我不會見妳的！妳擠對了！講到這裏，我只好說:“不知道同學們到了沒有，我還沒有遠遠地遇到他們。請原諒我。”“老師傅這麽看重學生，不會是小人等著我來祭奠吧。”
說著話，壹襲長袍，那意思是跪著磕頭。宰相心想:他要磕頭，我得幫他。但是，妳幫我，就得單腿跪；不要混了，好像我不懂禮儀。混合壹下！壹邊拿著壹邊說:“不行！”說完，腿也跪了下來，但沒有抱著。我聽見孩子說:“香少爺，不要禮物。”
嘿！妳冤枉我了！我為他跪下。
啊！這.....同學們，請同學們。"
“不要，香少爺，求妳了。”“學生先走。”“還是第壹次。”“所以，我失禮了。”“好，妳頭前帶路。”
宰相壹聽，說:好吧，我是丫鬟。
當我走到第二扇門時，我看到四個屏幕中有壹個被打開了。孩子擦了擦頭就走，曹安趕緊在後面攔住他。“哎，學生，妳怎麽又走了？”“既然邀請了我，我想這是壹扇大開的樂器門。為什麽這個紗門只開著？”
曹安聽了，說:“好，我又挑剔了。丞相壹聽，急忙問曹安:“混蛋，妳怎麽不開儀門？"
曹安壹聽，心想，妳怎麽敢讓我開？總理說:“同學們請。”“相爺，請。”“如此，失禮了！”
“好，妳頭前帶路。”
丞相壹聽，說:我壹定是個丫鬟。該死，真氣人。嘿！明白了。
“學生，我這裏有壹副對聯，請妳做壹副對聯。就是‘小狗太窄，走不動’。”
孩子壹聽，說，這是我。我讓他打開屏幕，這讓我變成了壹只小狗。好吧，我不覺得路窄，也覺得天低！“有了第二聯，我恨‘大鵬展翅，天低’。”
總理無話可說，那就進去吧。走過走廊，穿過遊廊。丞相府，能漂亮嗎？孩子擡頭看著椽子上的花卉畫。宰相壹看，說:“我這裏還有壹副對聯，是‘童子觀筏，壹二三四五六七八九十’。”
“我對‘先生，A、B、C、D、E都準備好了’。”“我這裏還有壹副對聯:‘童子打桐樹，桐樹倒，童子樂’。”
“我是對的:‘姑娘啃鴨頭，鴨頭是鹹的，姑娘討厭’。”總理壹聽，說，真好！壹看魚缸邊上還有前兩天的雪。見景曰:“若有對聯，請對:‘雪落缸邊，白玉帶自天賜。’”“沒錯:‘熏火審判，地產半皂袍’。"
總理說:“這怎麽說呢？”“離我家門口不遠有壹座城隍廟。破廟。寺廟裏住著壹個乞丐。每天他懷裏都抱著壹個小砂鍋，它燒的是證據的盡頭。他總是在法官下面取暖，把法官的下半身塗黑。這叫‘煙熏火燎的審判，房地產半個皂袍’。”
到拐角處來。“這裏還有壹副對聯，是‘蒲葉濤葉葡萄葉，香草本’。”曹安在旁邊說了壹句簡短的話:“先生，這件事我來定個底線！”項大師壹聽，高興極了。心想，曹安說的正是時候，妳就別逞能了，孩子連我用人都能出底聯。“好！妳說。妳說。”
“項先生，小人說‘幹水泔水管，妳倒我’。好嗎？”“滾出去！滾出去！”“咋！”“豈有此理，讓我和妳壹起去！該死的。學生，妳還是對的！”
“對:‘梅花桂花玫瑰，春香秋香’。”
說完話，他穿過大廳，來到書房門口。總理說:‘我想在書房門口貼壹副對聯，有上聯沒有下聯。請指正:‘閑人不得入賢’。”“沒錯:是‘賊止來，道人來’。"
就在他要進書房的時候，總理想起了他的竹子:“學生，這裏還有壹對，是‘栽在庭前的竹筍先生’。”“對:‘長老在殿後種花’。”
“我這幅對聯的意思是說，院子前面種了竹子，竹子沒長出來，先生就帶著竹筍出來了。”“我的底線是:花栽在廟背上，已經老了？font color="#006699 " >月詠家戳寬恕！？/p & gt；
"我對這幅對聯還有壹點意見."“我這個底線沒有任何意義。”
“我家院子前面種了竹子，長得不好。老師把它折疊起來，就是為了損壞它。”“我在這座廟後面種了花，風把花吹倒了。廟裏的長老看見了，拿著棍子去撐。這叫‘殿後栽花，扶老攜幼’。”
“嗯！我還有壹個評論。”“嗯！我還有壹個消息。”
“我在院子前面種了竹子。竹子長得不好。老師說:‘妳怎麽種出來的？’這是拿話來傷害它！所以說庭前植竹不利。”“我在這廟後面種了花，小和尚跟大長老說他走了，大長老說‘我知道’。這是長老在殿後種花時所知道的。”“知道嗎？很好！"
在書房裏面，孩子看到有壹個張八的框框正對著他。案前有壹張紫檀桌，石心珍珠母。左右兩把華麗的太師椅。在幾個案件，有碧璽酒陶器，珊瑚盆景，風磨銅金鐘，翡翠玉，和，南藝，秦磚，漢瓦等旁邊放置多寶。桌上有文房四寶——紙、筆、墨、硯，分別是宣紙、端硯、胡筆、徽墨。墻上掛著許多名人字畫，其中有宋宣和年間的禦筆鷹，兩邊各有壹副對聯，是嶽飛親筆所寫；還有四屏壹對山；「夏日場景圖」是什麽？是壹張雨水打荷葉的圖，很精致。《航耕圖》畫了兩個更夫，也很傳神。正看著，就聽見總理說:“請坐，學生。”“祥符沒有學生座。”“不客氣。”
兩人坐下，曹安獻茶，端茶。項大師說:“學生，妳很聰明。有這樣壹副對聯，是‘極磨墨，極墨’。這是前天。我讓書重新上墨，墨濺到了他的胳膊和手腕上。”
孩子們這次過得很艱難。就在沒話說的時候，曹安讓丫環添煤:“向梅，爐子不旺了，該添煤了！”向梅拿來壹簸箕煤，把它倒進火裏。孩子看了看說:“是啊！我的底線是‘向梅加煤，爆向梅眉毛’。”嘿！技術嫻熟。
“我這裏還有對聯，是‘銅盆凍冰金鑲玉’。”現在的孩子都在找字，看著墻上的名人字畫，看到夏天的景象就說:“我把雨珠灑在荷葉上。”
“我還留著第壹副對聯，是‘壹燈酒四字’。酒樓的封面四面不是都有酒字嗎？”孩子還在找問題，看圖片。我看到走多的地圖，就說:“第二聯講的是‘二更鼓二更鑼，二更鑼’。”
總理打不過他，有點著急。他下不了臺，怎麽放他走？想了半天:哦，找詞，好！“曹安，妳去找王三、趙四、老劉，叫幾個丫鬟把這些東西都搬出客廳去！”這不是滿了嗎？“快！墻上所有的畫都被摘了。然而，四屏和西墻的山仍然壹動不動。不要留下別的東西！學生，請坐這裏。”
兩個人坐在房間中間的兩把小椅子上，中間留了壹個小茶幾。曹安和幾個人忙著搬東西，東西都搬了。總理留下的畫指的是:
“學生，妳見過這四張小圖嗎？刮風，打雷，下雨，下雪。妳看這山，是金蟾劉海。這是壹副對聯，是‘風不搖，雨不掃，蛤蟆不叫，錢不掉，壹個大仙張口笑’。對！”
小孩子要做對聯還得找字！剛才還有《夏日風景圖》和《杭庚圖》要趕。這壹次，家裏的東西都被搬走了。剩下的就是這四塊屏幕和壹座山的圖片，總理把壹切都告訴了我。我在流汗。妳說，這曹安也倒黴。他突然看到茶幾下有壹個棋盤，想起總理說過什麽都沒有了，就趕緊過去拿走了。孩子看了看說:“是啊！‘車無輪，馬無鞍，相無權，槍無煙，兩者先流行’我是對的。”
總理好生氣！心說:曹安，曹安，這年頭妳還能秀什麽靈魂！我又想起來了:“還有第壹副對聯:‘墻上蘆葦，頭重腳輕’。”“我說得對:‘山中筍口厚腹空’。”
宰相壹聽，說:“哎呀，我說他太小不懂事，他卻叫我空著肚子，把我說成了白癡。好吧！”聽聽這幅對聯:‘兩個猿猴在山上砍樹，小猴子敢鋸’。“這是壹個諧音的句子。學生憋不住氣，張口就說:“我說得對:‘壹馬在泥裏滑，老畜生怎麽跑出蹄子’。“蹄是書名的諧音。
聽到這裏，總理說:我說他是小猴子壹點也不誇張。他罵我是老畜生，孩子真的很損。沒有言語。突然，我聽到外面鑼聲開道，鞭炮齊鳴，壹個妻子正從門口經過。總理說:“學生，我這裏有壹首詩。請給我獎勵:
突然我聽到門外有嘟嘟聲。
花紅轎子乘人，
今晚是新婚之夜，
明天雙方就要辦喜事了。
最近怎麽樣？同學們，請對。"孩子想:這是什麽詩？但還是很難回答。正在這時，曹安端著茶盤來了。曹安看到丞相顏面盡失，想為他開道。他想帶壹杯茶去福建，把孩子送走。不然總理也不會生氣。剛才連八箱都搬了，房子以後不能拆了。帶著幾分善意，他小心翼翼地端上了茶，但不是不註意。砰的壹聲，茶盤掉到了地上。孩子見之，曰:“項大師，學生賞:
突然我聽到房間裏有嗶嗶聲。
端茶來的是曹安。
茶盤掉在地上，茶灑了。
當時，我對我的宿敵感到憤怒。
向大師，什麽事？"
“送客！去吧！”