1.了解壹些常見的農具及其基本用途。
2.了解花生的收獲過程，感受收獲的喜悅。
3.願意參加簡單勞動，體驗勞動的快樂。
重點:了解壹些農具的基本用途，體驗秋收的喜悅。
難點:嘗試使用農具，體驗勞動的辛苦和快樂。
活動流程:
首先，故事導入
導語:秋天是壹個收獲的季節，肥豬種的花生豐收了。看，這是肥美的花生田。
提問:
1.啊？花生藏在哪裏？
2.胖胖看到自己的花生熟了怎麽辦？
3.但是為什麽不開心呢？
孩子，妳能做些什麽來幫助它呢？(孩子們自由討論挖花生的方法)
5.看，誰在這裏？
豬媽媽給胖胖送工具去收花生。
二、知道工具:鏟子、耙子、筐淘、籮筐，了解基本用法。
1.幫助胖胖找到挖花生的工具。
提問:
(1)這麽多工具，哪壹個可以用來挖出地下的花生？
(孩子們根據經驗尋找合適的工具:鏟子和耙子)
(2)妳們是怎麽認識的？它們是幹什麽用的？
聽豬媽媽的話。(知道鏟耙)還有看鏟耙挖花生的視頻。
尋找運輸花生的工具
提問:
1.這麽多花生，用什麽運回家？(孩子們可以自由表達自己的想法)
2.豬媽媽帶的工具可以用什麽？
3.展示準備好的籃子和洗衣單。
孩子知道這兩個工具，實驗後知道洗菜筐和洗衣筐可以把花生運回家。
總結:豬提著滿滿壹籃子花生，我媽提著花生高高興興地回家了。
第三，嘗試使用農具，體驗勞動的快樂。
1.孩子們幫助收集花生。
胖胖和他的媽媽孫在打谷場上曬花生。(雷聲)
天要下雨了。讓我們幫助胖胖收集花生。
孩子們用工具收集花生。為每組提供1擦洗籃、2個簸箕和1掃帚)
2.告訴我妳是如何收集花生的。
向孩子們展示工作的照片，並介紹簸箕和掃帚。
第四，拓展農具體驗。
1.今天，我們不僅幫助了豬媽媽壹家，還學習了許多傳統的農具:鏟子、耙子、筐淘、籮筐、扁擔等。這些都是過去常用的農具。現在科學發達了，用更新的機械農具幹活更方便省力了。