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現行教學管理制度的弊端不包括

現行教學管理制度的弊端不包括(以“利”為基礎,無利必反)。

壹、教學樓安全秩序管理規定

1.按照學校規定的時間表切換教學樓。

2.師生進入教學樓應出示校園卡,外來人員憑有效證件登記後方可進入。

3.嚴禁在教學樓內大聲喧嘩、嬉鬧;禁止在建築物內進行各種未經批準的娛樂活動;經主管部門批準的各類娛樂活動,物業中心應按規定維護室內設施,活動結束後及時清理,關閉用電設施,關好門窗。

二、教學樓(教室)管理規定

1.所有教室由教務處安排使用。任何單位或個人占用教室,必須經教務處批準,由物業中心負責安排。禁止私自占用教室,影響學生正常上課。

2.愛護室內公物,不要隨意移動或破壞。

3、進入教室要文明禮貌,嚴禁衣冠不整、穿拖鞋進入。教室裏不準打鬧和大聲喧嘩。

4、要註意衛生,嚴禁在教學樓內吃東西、吃零食、過夜。禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。

5、應按規定的時間表進入或退出教室。

三,教室設施設備管理要求

1.教室內的桌椅擺放位置固定,無移動拉扯現象,完好率100%。

2.教室黑板要平整清晰,兩塊黑板上下滑動要靈活。

3.教室內燈具統壹、高度壹致,符合亮度要求,線纜、開關完好,燈具完好率在90%以上。

4、門窗玻璃完好,門窗開關靈活,窗鉤齊全,門鎖牢固。

5.教學樓內的配電板、配電箱完好,密封安全。

6、供電線路隱蔽、整齊,無亂拉亂安現象,公共* * *場所門窗、燈具設施完好。

教學管理方法

1.糾正教與學的關系。教師有效地教,學生有效地學。

2.建立學生生活小組制度,促進思想情感交流。

3.鼓勵學生通過談心培養崇高的思想、個性的特點和強烈的自我意識。

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