2.根據海拔高度安排座位。根據孩子的身高，矮的孩子坐前面，高的孩子坐後面。這個時候，個子矮的孩子有優勢，個子高的孩子沒有優勢。坐在前面會擋住別人。
3.根據孩子的行為安排座位。有些孩子在學校表現很好，很受老師歡迎。座位自然是很好的，而有的同學在學校調皮搗蛋，不聽老師管教，沒辦法只能坐在最後幾排。
4.學生根據成績選擇自己的座位。我高中的時候選的座位都是這樣的。老師打印了壹張空座位表，大家按照從第壹名到最後壹名的成績選擇自己的座位。這個時候成績好的同學優勢很大，有很多座位可以選擇，也有很多好座位。相反，成績壹般的同學很難選擇座位，因為妳喜歡的好座位已經被別人選擇了，妳很愛學習，想坐好座位，但留給妳的只有壹個看黑板很差的座位。
5.根據孩子自身情況選擇座位。有的家長希望孩子坐好座位，就去找老師說，作為老師，家長已經這麽說了，沒有理由拒絕，只能按照家長的要求去做。同時，班主任還根據孩子是近視還是斜視，幫孩子安排合適的座位。班主任還會根據學生的成績來安排座位，比如成績好的和成績差的，數學好的和數學差的坐在壹起，這樣可以取長補短，幫助所有的孩子共同進步。
6.每周換壹次座位。差生不可能永遠坐在後面，優秀生不可能永遠坐在前面，於是班主任就想到了這樣壹個換座位的方法。每個星期，坐在第壹排的學生移到第二排，最後壹排的學生移到第壹排。
文/南銹人才(ID: ID:ilovexiucai)，努力生活，小心追夢。註重整合營銷傳播、組織健康和個人成長。