理科是指自然科學和應用科學，與文科相對。工程或工程學是“應用科學技術原理解決問題”。
2.包括不同的學科(研究方向)。
中學理科的科目有:數學、物理、化學、生物、計算機軟件應用、技術和設計實踐。
工程學科工程(Engineering)是指材料科學、計算機、信息、電子、機械、電氣、建築、水利、汽車、儀器等技術和工藝的研究與應用。
3.註意區別。
關於重視科學理論知識的思考。科學的誕生和發展是人類智慧發展的結果，標誌著人類真正懂得了如何思考自然，因此科學的發展也是人類科學和自然思維發展的關鍵。
工科註重實際應用。工程師通過想象、判斷和推理，將科學、技術、數學和實踐經驗應用於設計、制造、物體或程序的操作。在學校裏，把自然科學的原理應用到工農業的各個生產部門而形成的許多工程學科，也叫工科或工程。
擴展數據:
壹、理工科除了上述差異外，還有不同階段的培養目標:
大學階段，理科主要是學習壹些基礎理論。學生理論知識比較紮實，但動手和實踐欠缺。學生普遍比較淡定，有點學者氣。
工程學主要是關於技術的實際應用。學生有相當的實踐能力和獨立思考能力，但也有個性，很難管理。
第二，理工科雖然互不相同，但也是相互聯系的，完全割裂開來也是片面的:
科學研究的每壹次突破都會對技術的發展產生深遠的影響。而且在現代科技領域，“理”與“功”的關系越來越密切。總的來說，理學是學科學的，工科是學技術的。理學註重理論研究，工科註重實際應用；理學培養科學家，工科造就工程師；理科院士來自理工科領域，來自工科領域。
參考資料:
科學-百度百科
工程-百度百科