(1)學習中國女排精神規則，服從裁判，尊重對手和觀眾。在學校體育活動中，體育教師可以組織學生進行年級、班級、個人比賽和遊戲，並在比賽前告知其應遵守的規則和要求，以培養學生遵章守紀、服從裁判、尊重對手和觀眾的良好體育道德。通過對規則的介紹和學習，培養學生樹立規則意識，遵紀守法。第壹，無論在比賽中還是在生活中，壹個人的行為都要在規則的範圍內(也就是生活在法律的範圍內)，生活中的壹切行為都不能超越規則和法律，做遵紀守法的模範。二是學會用正確的方式表達合理的訴求。當裁判出現判罰失誤時，可以要求裁判暫停比賽，通過溝通解決裁判失誤。如果不在現場解決，他應該理智冷靜克制，通過仲裁委員會解決問題。比賽過程中，壹是要教育學生互相學習，互相交流，共同提高；二是鼓勵學生在比賽中不僅要表現出良好的運動能力，而且要表現出與隊友合作、互助、互諒的良好作風來克服困難；第三，在比賽中要積極主動，在尊重對手的前提下全身心投入比賽，誠實守信；第四，在比賽中，無論比分領先還是落後，無論比賽結果如何，都要體現出“勝不驕，敗不餒”的良好作風，表現出體育人既尊重體育，又尊重觀眾的高尚品格。(2)學習中國女排精神，團隊合作，艱苦奮鬥，頑強拼搏，永不放棄。大多數學校的體育課活動都是在戶外進行的。學生參加體育鍛煉和運動訓練是壹個身心考驗的過程:首先要經歷“三九”嚴寒和“三伏天”酷暑的身心考驗(這是培養學生吃苦耐勞和頑強意誌的機會)。第二，在體育課和運動訓練中，身體要接受不同運動量和強度負荷的考驗:面對不同的困難、挫折、失敗等諸多不利情況，教師要引導和幫助學生不要向困難低頭，不要認輸，要想辦法變被動為主動，變壓力為動力，克服困難，永不放棄。學生們會在長期的體育活動中逐漸認識到，沒有人能隨隨便便成功，不經歷風雨怎麽能看到美麗的彩虹。在培養學生勇敢、團結、協作的體育精神時，可以充分利用集體活動——集體遊戲、集體練習、集體比賽，讓不同層次、不同群體的學生參與不同內容的項目活動，體驗不同的運動樂趣，幫助學生開闊視野，增長見識，學習人際交往的藝術和能力。(3)學習中國女排精神，祖國至上，為國爭光。以學校舉辦的大型體育比賽和運動會為載體，讓公開、公正、公平、團結、友愛、互助等傳統美德在比賽中在學生中傳播、傳承和發揚。在學校運動會或比賽開幕式上，首先由運動員代表向運動員宣誓，要求運動員發揚“友誼第壹，比賽第二”的體育精神，全力以赴參加比賽；二、正確面對比賽中輸和贏的情況和結果，時刻牢記“勝不驕，敗不餒”這句名言；三是組織學生誌願者隊伍，全心全意做好運動會的服務工作，教育學生團結互助，同心同德，熱愛集體，為集體爭光。在學校運動會或比賽閉幕式上，應將“體育道德風尚獎”或“精神文明獎”作為團體獎勵項目中的重要獎勵項目，將運動會期間的優秀學生誌願者獎列入單項獎勵。比賽結束後，組織各班學生做好場地清潔、衛生、垃圾清運等事宜。來源:探索中國女排精神對學生體育道德教育的有效性
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