問題1:漢字的表現力強，書寫美觀，不會被電子輸入取代；漢字和語言類節目的流行，源於人們對文化和文字知識的渴望；寫好漢字的關鍵是社會要有文化訴求和文化素養。(65438+3點0分)
問題2:舉例:小蘭妳好，漢字不僅蘊含著豐富的表意文化，而且具有獨特的書寫美學。這些都是中國傳承了幾千年的寶
問題1:漢字的表現力強，書寫美觀，不會被電子輸入取代；漢字和語言類節目的流行，源於人們對文化和文字知識的渴望；寫好漢字的關鍵是社會要有文化訴求和文化素養。(65438+3點0分)
問題2:舉例:小蘭妳好，漢字不僅蘊含著豐富的表意文化，而且具有獨特的書寫美學。這些都是中國傳承了幾千年的寶貴傳統文化。作為中學生，站在時代洪流的中心，我們應該肩負起傳承漢字文化的責任，所以我希望妳能加入我們的活動。(來電1，原因1，勸說目的1。原因必須與材料密切相關)
問題三:寫蒼勁有力的方塊字，做壹個堂堂正正的中國人(結合材料，1分，符合宣傳語言的基本結構，1分)。
問題4:答案舉例:從，兩個“人”構成“從”，他們互相跟隨，所以“從”就是跟隨的意思。犬吠由“口”和“狗”組成，狗的聲音是從口中發出的，所以“犬吠”指的是狗的叫聲。休，由“人”和“木”組成，因壹人在樹旁，有歇息之意。烤，上面是“肉”，下面是“火”。肉是在火上烤的，所以“烤”指的是燒烤。苗，上有“草”，下有“田”，植物生長在田裏，所以“苗”是指初生的植物。(選詞選1，分析選3:分詞選2，釋義選1，只要規範合理，不分析只選詞不加分。)
問題1:
測試分析:單獨提取信息，根據材料1中的“各抒己見，有文筆之美”。“不能完全被電子輸入替代”可以提取主要信息；第二個材料可以根據“三個電視節目的創作者都認為這是因為節目切中了觀眾對文化和文字知識的渴求”來概括信息；材料三根據“我們的社會應該有文化訴求和文化素養，讓這種文化素養和文化訴求走向國家層面，是寫好漢字的關鍵”。
問題2:
測試分析:首先要有壹個標題，然後根據標題“字跡不再重要”進行說服，說明漢字的特點，最後提出希望。同時要註意安慰語的委婉和得體，讓人容易接受。
問題3:
試題分析:寫標語時要抓住材料1中的關鍵詞，如“世界上唯壹的表意文字，漢字傳承中國文化，有書寫的美感”。同時，語言要簡潔，朗朗上口，有感染力。
問題4:
試題分析:答題時，首先要根據所給例子分析漢字的組成部分，然後分析各部分之間的關系，從而明確其含義，並註意語言表達的簡潔明了、流暢連貫。