充分發揮中華優秀傳統文化滋養情感、培育文明的重要作用，突出“我們的節日”春節元宵主題，以城市社區為重點，依托公共文化場所和校外活動，廣泛開展元宵廟會、寫春聯、非遺傳承等生動有趣的節慶活動，展示兩個節日的豐富內涵和獨特魅力，引導未成年人形成文化認同、提升文化品位。
2、我懂禮儀——文明禮儀養成活動。
以文明旅遊、文明交通、文明節慶等為重點。，繼續以“宿遷二十大文明”、“八禮四儀”2.0版本開展“小手拉大手”主題實踐活動，走進社區、文化場館、旅遊景點等場所，開展文明勸導、禮儀引導、環境衛生、環境保護、公益宣傳等誌願服務。
廣泛開展文明禮儀冬令營、道德講堂等未成年人文明禮儀養成教育體驗活動，引導中小學生養成良好的假期行為規範。各中小學校要以春季開學期間為重點，有計劃、有組織地開展開學季文明禮儀教育集中活動。
3、我運動——陽光體育健身活動。
各類公共體育場地和設施應當向未成年人開放，因地制宜開展多種體育健身活動，引導未成年人強身健體、磨練意誌。宿城區未成年人成長指導中心、農村學校少年宮、紀委城鄉社區校外教育輔導站、婦女兒童活動中心要發揮自身優勢，精心設計未成年人願意參與的體育健身活動。
4.我快樂——書香文化的浸潤。
組織開展豐富多彩的書法、美術、音樂、舞蹈等少兒文化活動，充分發揮新華書店、少兒圖書館、社區閱覽室、農家書屋的作用，使之成為未成年人的假日閱讀樂園，開展誦讀、經典閱讀、親子閱讀、文化交流、知識講座、科技體驗等活動。
5、我安全——自我保護與成長護航行動。
聚焦“困境兒童”，關心和幫助留守兒童、貧困殘疾兒童等弱勢青少年群體的生活，開展生活常識、交通安全、消防安全、防盜防騙、災害與野外自救、法制宣傳等教育。，從而提高青少年自我保護的能力。充分利用校外普法基地和法律學習資源，組織以提高青少年心理素質為主題的拓展心理素質冬令營，增強青少年的應變能力。