美學研究的對象是什麽？從美學出現至今，壹直沒有定論。它的不確定性直接影響了現代美學的定位和研究內容，導致了它的不成熟和衰落。在20世紀，它拒絕形而上學和本質，試圖把美學的主體變成經驗現象。然而，這壹轉向不僅沒有改變美學現狀，反而使美學邊緣化，被人們所忽視。反思美學與形而上學的關系，尤其是海德格爾關於藝術本質的論述，對我們思考美學的研究對象有著深刻的啟示。美學以藝術為主要研究對象，通過藝術研究人與現實的審美關系，進而研究各種審美對象、審美經驗、審美意識、審美範疇和審美思想。首先，人的審美與現實的關系是壹種普遍的客觀現象，審美必須由此出發。人與客觀世界的關系主要有兩種，即物質關系和精神關系。精神關系包括認知關系、倫理關系和審美關系。對於壹個客觀的對象，我們可以從不同的角度，用不同的態度去對待，會形成不同的精神關系。人與客觀現實的審美關系是普遍的。所以，美學應該研究它，並把這種研究作為美學的出發點。把審美關系作為美學研究的對象，會使美學研究的內容極其豐富。其次，美學還必須研究審美意識、審美範疇和審美思想，它們是人類意識形態和意識形態事物的組成部分之壹。第三，美學應以藝術為主要研究對象。(第壹，藝術是人類審美意識的集中表現。第二，藝術欣賞是壹種不涉及直接功利的審美行為。第三，通過藝術來研究審美對象可以更好地把握其本質特征，第四，通過藝術來研究審美觀念是壹種有效的方法，往往事半功倍。
二:
隨著德國哲學家鮑姆·加登《美學》壹書的出版，美學作為壹門獨立學科正式確立。他被稱為“美學之父”，認為人的心理活動可以分為知識、情感和意義三個方面。他首次提出“美學”是哲學的壹部分，並界定了其固有的對象領域，奠定了其科學基礎。他認為“美學是以美的方式思考的藝術，是美的藝術理論”，“美的研究對象是感性認識的完善”，這就是美。與之相對的是感性認識的不完善，這就是醜。在他看來，心理活動可以分為三類:知識、情感和意義。知識是以理論認識為基礎的，它對應的學科是邏輯學。情感屬於情感功能，來源於感性認識，它對應的學科是美學，對應的學科是倫理學，這表明了他的美學體系的基本思想，也就是說，看起來美的只是感性認識。