是指對藝術作品、數碼影像、影視作品或生活中各種形象符號的形狀、色彩、比例、肌理等形式特征以及材料、技法、風格等特征的理解、比較和辨析。
當前，人類文化傳播方式發生了革命性的變化。攝影、影像、電影、電視、手機等現代傳媒技術傳播的圖像文化在我們的日常生活中隨處可見，並改變了我們的閱讀方式、閱讀本質和閱讀心理。因為圖像比文字更直觀、更真實，所以發揮著越來越重要的作用。
因此，“圖像素養”是基於圖像傳播方式變革的需要而提出的，也是當今社會人們在學習、生活、工作、科研中不可或缺的素養。
2、藝術表現:
指運用傳統和現代媒體、技術和藝術語言，通過構思和思考，創作出具有思想文化內涵的藝術作品，或表達自己的思想感情。
藝術是壹門使用各種媒介、符號和隱喻來表達和交流個人思想和感情的學科。通過藝術學習，人們可以掌握壹定的藝術表現形式，以解決學習、工作、生活中的問題。
所以“藝術表達”是基於交流和表達的需要而提出的，也是當今社會人們交流和表達的必備素養。
3.審美判斷:
根據形式美原理，我們可以感知、分析、比較、解讀藝術作品中隱含的各種審美因素，分析、識別生活中的視覺文化現象，進而做出自己的見解和判斷。
在我們周圍的世界裏，我們每天都會遇到各種各樣美好和醜陋的事物和現象。藝術學習可以增強人們敏銳觀察和理解世界的意識和美感，發展審美判斷能力。
所以“審美”是基於人們對事物美與醜的判斷需要而提出的，也是人們在學習、生活、工作中必備的素養。
4.創造性實踐:
是指運用聯想、想象和靈活來構思和產生創作意圖，運用傳統和現代的材料、工具和方法進行創作和實踐。
當今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人類創造力的競爭。通過藝術學習，可以鼓勵人們運用聯想、想象力和靈活性進行創作和實踐。
因此，“創造性實踐”是基於社會發展的需要而提出的，也是21世紀人們在社會發展中不可或缺的素養。
5、文化理解:
是指從文化的角度分析、闡釋和理解不同國家和民族的文化藝術特征，學會尊重和理解不同國家和民族的文化內涵和意義。
來自世界各地的藝術作品往往反映了不同國家的歷史和文化。因此，藝術學習提供了壹種方式，幫助人們了解自己國家和其他國家的歷史和文化，學會理解、尊重和珍惜自己國家和其他國家的文化和傳統。
“文化理解”是基於尊重和理解世界上不同國家和文化的需要而提出的，也是當今社會人們不可或缺的素養。美術學科的核心素養只有經過美術學習才能逐漸形成，並最終成為人最有價值的關鍵能力和必備品格。