作為世界六分之壹的人口，為了適應未來的生活方式和工作方式，必須分析PPT教育還是黑板教育是可以的。我們應該看到的是PPT教育的好處。做PPT的時候老師要多註意，抓住題目中心，然後在課堂上給學生看，然後用黑板做壹些比較簡單的即時演示，對嗎？我覺得這種組合的教學質量是最好的，當然這種教育也要求學生有相應的配置。比如每個學生都有壹臺掌上電腦或者筆記本電腦，教室裏的網絡不受阻礙。
PPT課件是必要的，但也有其不可忽視的缺點。毫不誇張的說，壹節PPT課的內容抵得上兩三節板書課。PPT可以節省很多板書，老師可以用更多的時間，節省下來的時間可以用於師生互動、課堂整合、知識拓展等內容。PPT中的圖片和符號更加直觀，音視頻的使用可以增加課件的生動性和趣味性，使學生在愉快的情感體驗中學習，提高學習效果。
PPT課件教學也能讓學生充分想象和理解，但與板書相比，缺少學生思考和跟隨的過程，教師板書的過程也是學生的過程。記憶處理和PPT flashing動畫很容易超出學生的理解和記憶能力。最佳的教學模式應該是現代信息技術與傳統教學相結合，傳統教學缺乏互補性。不要過分依賴PPT課件，不要猶豫傳統教學，在兩者之間尋求平衡，結合起來提高教學進度和質量。
無論采用哪種方法，都是以學生的學習過程入手，提供逼真、有趣、有挑戰性的學習材料，展示數學知識的形成和應用過程，讓孩子從頭到尾不斷體驗思維過程為目標。好的PPT絕對是錦上添花。以上，勇於嘗試，不斷進步，互相鼓勵。歡迎大家的鼓勵和支持。對此妳怎麽看？可以留言評論。