1，美術
美術分為雕塑、繪畫、美術、攝影。其中，雕塑包括雕塑藝術、景觀雕塑、公共藝術、陶瓷藝術等。
繪畫包括中國畫、油畫、版畫、壁畫、綜合繪畫、水彩畫、插畫、公共藝術等等。美術包括美術教育、藝術教育、市場管理、書法等。
攝影包括影視攝影、商業攝影、寫真攝影、攝影技術、攝影與數字藝術、影視藝術造型等等。
2.設計科學
設計包括藝術設計、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝服飾設計、公共藝術、工藝美術、數字媒體藝術、藝術與技術、建築等小類。
3.戲劇和影視研究
戲劇影視學包括二維動畫、三維動畫、影視動畫、動畫設計、動畫藝術、電腦動畫、遊戲設計、動畫策劃、漫畫、動畫導演、數字動畫、戲劇、影視藝術設計等小類。
4.藝術理論
藝術理論包括文物鑒定與修復、美術館管理、藝術理論與批評、藝術管理與拍賣、設計理論與策劃、文化產業管理、藝術史理論、設計史論等等。
5.具有藝術屬性的非藝術類別
具有藝術屬性的非藝術專業分為藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業管理。
6、播音與主持藝術專業
播音與主持專業的培養目標是培養具有廣播電視新聞傳播、語言文學能力，能在廣播電臺、電視臺等單位從事播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。
7、廣播電視編導專業
廣播電視編導是戲劇影視壹級學科下的二級專業，屬於藝術類，授予藝術學士學位。
作為國家級專業，聚焦媒體發展的學科和產業前沿，致力於培養具有綜合素質、專業素養、團隊意識和整體把握能力的創造性人才。
擴展數據:
1.用圖像反映現實但比現實更典型的社會意識形態，包括文學、繪畫、雕塑、建築、音樂、舞蹈、戲劇、電影、民間藝術等。
2.指壹種創造性的方式。比如:領導藝術。
藝術有十種:繪畫、雕塑、工藝、建築、音樂、舞蹈、文學、戲劇、電影和遊戲。
藝術是人類文明的重要組成部分。隨著信息時代的到來，藝術不再局限於傳統的劇院、劇場、音樂廳、美術館，而是更廣泛地進入電視、電腦、網絡等大眾媒體，成為現代人日常生活和學習中不可分割的壹部分。
越來越多的人文學者、科學家和工程師試圖從藝術中汲取靈感，將藝術思維方式滲透到自己的工作和研究中。對藝術的感受、想象和創造能力已經成為現代社會所需要的綜合型人才不可或缺的素質。
基礎教育階段的美術課程越來越全面。不僅音樂和藝術開始交叉融合，戲劇、舞蹈、影視也進入藝術課堂。新課程將更加關註學生個性的健全發展，充分利用學生的生活經驗和社會文化資源，鼓勵學生進行體驗式、探索式和反思性學習。
為學生提供有趣、豐富多彩的內容和信息，開闊學生的藝術視野，提高學生的綜合素質，讓藝術學習變得更有趣、更輕松，讓每壹個學生都有成就感。
藝術課程融合了音樂、美術、戲劇、舞蹈、影視、書法、篆刻等多種藝術形式和表現手段，對學生的生活、情感、文化素養和科學認識產生直接和間接的影響。
藝術課程不是各種藝術學科知識技能的總和，而是學生各種藝術能力的綜合發展；藝術課程不僅要培養學生的藝術能力，還要培養學生的綜合能力、創新能力、開拓能力和跨領域轉化能力，從而促進人的全面發展。