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茶文化研究,壹起探索親子暑期研究的魅力

近日,滇灘鎮和蒲川鄉迎來了騰沖完全中學和中心學校的暑期校長培訓班和暑期教師培訓班。騰沖調研之旅的火已經被點燃。

騰沖以其獨特的自然景觀和深厚的人文歷史,涉及地理、生物、歷史、文學、建築等多個領域。作為騰沖研究的先行者,蒲川鄉和滇灘鎮依托各自優勢,先後開展了“茶文化研究”、“生態研究”等項目,以自然為教材,以旅行為載體,在行走中獲取知識,增長閱歷。這個暑假,我跟隨騰沖研究院,探尋騰沖暑期親子研學的魅力。

蒲川蒲川茶文化研究歷史悠久。南詔時期,當地有蒲人居住,故名“蒲窩”。龍川河、打浦窩河和小浦窩河因其四川特色而得名“蒲川”。這裏青山綠水,萬畝以上茶園,是走進大自然,品味茶文化的好去處。

蒲川茶文化研究涵蓋茶園觀光、品茶、茶山觀光、茶特色建築、茶藝作品、茶俗體驗、茶藝欣賞等。

調研第壹站:隱藏的茶山棧道之間,體驗做茶農的快樂。

他頭戴竹帽,背上竹籃,親手采摘新茶,在梁青采茶基地體驗生活的本來面目。在專業采茶師的指導下,研究人員可以在遊覽自然和人文景觀的同時,領略蒲川當地的民俗風情和人文風情,在遊玩中放松和學習。

調研的第二站:在老九“茶花紅”生產基地做茶葉包裝設計。

“茶花紅”是蒲川鄉壹張靚麗的名片,以清香的綠茶在青山中顯得格外突出。喝過壹次就很難忘記。壹個長長的桌面,筆墨紙硯擺好,研究人員可以在這裏用自己的頭腦設計壹個茶葉包裝。

調研第三站:體驗茶藝表演

茶藝表演也是學習旅途中不可錯過的壹課。研究人員通過觀看茶具的選擇、泡茶的註意要點、茶道和茶葉收藏等茶葉表演的各個方面,了解茶藝如何從日常飲用走向藝術化。茶文化的研究不僅提高了飲茶的境界,而且賦予了茶以靈性和美感,給研究者以美的享受和情操的陶冶。

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