囊螢:晉代年輕時家境貧寒，夏天靠練習囊螢點燈讀書；雪的倒影:晉代的孫康冬天經常利用雪的倒影看書。形容家境貧寒，學習刻苦。
磁頭懸掛梁
晉代有個叫孫敬的人，每天學習到深夜，經常怕打瞌睡。
用繩子把頭發紮起來綁在橫梁上就行了。如果妳覺得頭暈，頭掉下來，繩子會把他弄醒。這是他防止自己打瞌睡的方法。
錐形線束
戰國時期，有壹個叫蘇秦的人，因為在秦國得不到官職，回國後被家人看不起，沒日沒夜地勤奮學習《六韜》、《尹福》等兵法書籍。每當夜深人靜的時候，我頭暈目眩，昏昏欲睡，就用錐子刺自己的大腿，醒來後再看書。
在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家獲得壹些光線(非常勤奮地學習)
匡衡，西漢人，小時候很窮。他非常喜歡讀書，但是晚上他呆在家裏。
沒有油點燈了。當鄰居房間的燈亮著時，匡衡在墻上開了壹個洞，讓光線從洞裏照進來閱讀。
勤奮學習
孔子為了讀易，用牛皮帶翻了很多次簡牘，編竹簡的皮繩也斷了很多次。比喻讀書用功。
畫壹個龍芯:
北宋時期，有壹位傑出的文學家和歷史學家，名叫歐陽修。文章寫得很好，在文學上很有成就。在他四歲的時候，他的父親去世了，家裏的生活非常困難。他媽媽想讓兒子上學，但是他上學的錢在哪裏？經過深思熟慮，她決定親自教兒子。她買不起紙筆，就拿了根吸管在地上寫字，而不是紙筆，教兒子認字。歐陽修在母親的指導下用吸管在地上寫字，終於學到了壹些東西。這就是歷史上著名的“畫幹兒子”的故事。
下雪天站在門外等程頤(程頤)點醒授業——尊師重道
成語“程門·雪梨”家喻戶曉。它來源於宋代著名理學家師洋在樂縣讀書的故事。
師洋從小就很聰明。四歲那年，他進村讀書。七歲時，他就能寫詩了，八歲時，他被稱為神童。十五歲時學經史，九年西寧列秀才。他決心壹生寫壹本書，並在許多地方講課，很受歡迎。在國內，我壹直在韓雲寺和龜山書院學習和寫作。
有壹年，師洋在去瀏陽做縣令的路上，為了深造，不厭其煩地繞道洛陽，向程頤取經。壹天，師洋和他的同學尤左為了得到正確的答案，對某個問題有不同的看法。
情況下，他們去老師家征求意見。
現在是隆冬，天寒地凍，還有厚厚的雲層。他們的旅程進行到壹半，北風呼嘯，大雪紛飛，凜冽的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們裹緊衣服，匆匆趕路。來到程壹家，正巧老公坐在火爐邊打坐養神。師洋不敢打擾老師，所以他們恭敬地站在門外，等著王先生醒來。此時的遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了白衣。師洋的腳凍僵了，凍得直發抖，但他仍然恭恭敬敬地站著。過了很久，程頤醒來，從窗口發現師洋站在雪地裏。他渾身是雪，腳下的雪有壹英尺多厚。他迅速起身，招呼他們進屋。
後來，師洋領悟了程門·雪梨的真諦，東南學者稱師洋為世界上的“程雪正宗”和“龜山先生”。從此，“程門·雪梨”的故事成了壹個永遠的尊師重教的美談。