古詩的閱讀方法是什麽？
第壹步是掌握詩歌的內容:
1.仔細閱讀標題和註釋；
2.分析圖像；
3.品味意境；
4.聯系作者。
第二步是找出技巧:
1.把握形象特征；
2.區分表達技巧；
3.解釋壹下表達式函數。
第三步是評估內容觀點:
1.總結主要思想；
2.聯系人背景；
3.分清輕重緩急；
4.綜合評價。
古詩閱讀記憶六法
1.理解記憶術
壹首古詩，要理解這首詩的內容，理解這首詩的思想。這些內容是有邏輯的，妳可以把詩的意思背下來，然後在用的時候還原成詩的語言，這樣更容易記住。
比如:？尋找安慰，引領距離？如果妳不理解這首詩的意思，妳就很難記住它。這首詩的意思是:在無助的心情下，我只能伸長脖子遠眺。
2.情景想象法
所謂情景想象法，就是用想象去想象詩歌中描寫的景物或人物的本來面貌，有助於記憶。
比如:？采菊東籬下，悠然見南山？想起這首詩，妳可以想象壹個衣衫襤褸，卻無憂無慮的老人，在壹排竹籬旁賞菊采菊，身後是輪廓清晰的南山。在腦海中想象這樣的畫面，然後這首詩就會在妳的腦海中留下不可磨滅的印象。
3.押韻記憶法
古詩詞有嚴格的節奏，這是古詩詞對審美的壹種回歸。背古詩的過程中，可以重讀押韻。
比如:？花謝花滿天飛，紅消香斷。誰憐惜這首詩的押韻是押韻？安？所以，在記憶的時候，可以記住押韻這個詞，從這個詞傳到這首詩，加深記憶。
4.閱讀和記憶方法
很多人在電視上看到古代學者搖頭晃腦，拉長朗讀的聲調，都會忍不住笑出來，但這確實有助於記憶。所以在背詩的時候，可以適當放慢節奏，欣賞詩中的意圖，加深記憶。
5.分析記憶法
分析可以加深記憶，流暢獨立的東西很難在人的大腦中留下持久的印象。如果將記憶與過去的記憶和價值觀恰當地聯系起來，會對記憶起到很好的促進作用。
比如:？四月的世界，花兒已經枯萎，古老寺廟裏的桃花剛剛盛開。？這是大詩人白居易《大林寺桃花》中的壹句話。看完這首詩，不妨分析壹下。為什麽詩人說山外的花都在四月盛開，而山上的桃花卻剛剛盛開？因為山下和山上的溫度不壹樣，所以桃花開的季節也不壹樣。稍微用點地理知識分析壹下，就知道這是自然地帶分布中的壹個垂直自然地帶，壹定要把這首詩深深記住。
6.對偶記憶法
很多古詩，尤其是格律詩，很講究對仗，對仗是這些詩的壹個規律。記憶的時候可以對比兩個句子，可以克服單個句子記憶的困難。
比如:？"兩只黃鸝在綠柳頂上歌唱，白鷺連天"？這兩首詩的對仗比較整齊。二對壹線，黃對話，綠對綠等。，這樣可以比較記憶，很容易記住。
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