當前位置:吉日网官网 - 傳統美德 - 誰在支撐我們的“心靈成長”?人民日報評論部(1)壹個老婆婆在市場上向妳要空飲料瓶,被妳堵在路上。

問題1:C

問題二:保持著壹顆純潔的良心,踐行著最樸素的信仰的最普通的人。

問題三:要點:壹個維度是:物質和金錢的多少。“另壹個維度”是:精神道德層面。文章主張“另壹維度”。因為對物質和金錢的追求只是可以理解,而對精神和道德的追求則主張“毫無保留”的贊美和贊美。

誰在支撐我們的“心靈成長”?人民日報評論部(1)壹個老婆婆在市場上向妳要空飲料瓶,被妳堵在路上。

問題1:C

問題二:保持著壹顆純潔的良心,踐行著最樸素的信仰的最普通的人。

問題三:要點:壹個維度是:物質和金錢的多少。“另壹個維度”是:精神道德層面。文章主張“另壹維度”。因為對物質和金錢的追求只是可以理解,而對精神和道德的追求則主張“毫無保留”的贊美和贊美。

誰在支撐我們的“心靈成長”?人民日報評論部(1)壹個老婆婆在市場上向妳要空飲料瓶,被妳堵在路上。

問題1:C

問題二:保持著壹顆純潔的良心,踐行著最樸素的信仰的最普通的人。

問題三:要點:壹個維度是:物質和金錢的多少。“另壹個維度”是:精神道德層面。文章主張“另壹維度”。因為對物質和金錢的追求只是可以理解,而對精神和道德的追求則主張“毫無保留”的贊美和贊美。

問題1:測試分析:根據第8段,作者的觀點是“理性經濟人”假設在物質至上的時代比預期更有市場。沒有壹個“理性經濟人”的“現實選擇”更值得肯定。本題任意展開作者的觀點和態度。

點評:在總結文章內容的過程中,要對文章中的信息進行分類,區分重要信息和次要信息;對這些信息進行分類,需要證明哪些信息是同壹關系,哪些信息是包含關系,哪些信息是從屬關系,哪些信息是平行關系。只有做到了這壹點,才能在做這類題的時候得心應手。

問題二:試題分析:文章第壹段明確了普通人是本文的主要對象,第二段將普通人具體化,第七段對上述普通人進行了抽象概括:“最普通的人也保持著純潔的良知,踐行著最樸素的信仰,他們是這個時代的道德背景。”簡單總結這句話就是答案。

點評:對文中信息進行篩選整合,首先要確定答案範圍。確定答案範圍後,根據分數劃分相應的等級,盡量將答案與原文中的原句進行篩選整合。如果原句過長,要進行總結,壹定要體現原文中的關鍵詞。

問題三:試題分析:本文的研究對象是“最普通的人”,“普通生活”指的是這些“普通人”的生活。由於普通人既有物質追求,也有精神追求,所以文章著重探討普通人的精神追求。知道所謂的“維度”其實是指對生活的追求,這個問題的第壹個和第二個問題就不難回答了。第三個問題其實是考察文章中總結作者觀點和態度的能力,也就是概括中心思想的能力,這壹點在本文最後壹段有明確的表述。

點評:對於這類題型,學生既要有“意”,也要有“形”,因為關鍵句的內涵是深刻的、豐富的、曖昧的,甚至是微妙的。因此,關鍵句充滿了潛在意義、引申意義、雙關意義、象征意義和多重意義等。做題時要考慮主要段落或全文的整體意義,在文本的語境中發掘核心句子的內涵,這樣在解題時就可以根據其段落的“形”來放文入理,析文入情,展望未來,深刻理解其句子段落的“意”。

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