當時，我回復了北京大學教授陳平原:
陳平原認為，語文是其他學科的基礎，尤其是教改後，數學、物理、文學、歷史、地理的題目都變長了。沒有很強的語文基礎和閱讀能力，孩子可能很難復習到所有的習題。
陳平原教授的說法相對委婉。北京大學文學與教育研究所所長溫如民直言，中國高考最終會實現，讓15%的人做不完題，因為高考是篩選人才的考試，閱讀速度的考慮也包括在內。
因此，我個人認為學好漢語勢在必行。很多粉絲，尤其是有男生的家庭，都覺得學好語文很“頭疼”。
背書懶得背，壹個小時寫兩行，看到試卷我都驚呆了！這幾乎成了很多男生的常態，那麽怎樣才能學好語文呢？我分享三點經驗。
第壹，讓孩子感興趣。
2019年江蘇省語文最高分145。他是個男孩，也是個學科學的男孩，張天宇。那麽他的秘訣是什麽？他最大的愛好就是看武俠小說，坦白說，雖然是理科生，但也應該有人文情懷。
他認為要想學好語文，對它感興趣是壹門上乘的內功。興趣激發要從好玩開始。家長給孩子做語文啟蒙，不能只拿個識字卡讓孩子讀。
遊戲要結合語文知識，比如和孩子玩成語接龍或者單詞接龍，擴大孩子的詞匯量。或者想讓孩子練字，可以讓他寫壹張超市購物清單，激發他的興趣。總之要有意思。
第二，從小背古詩
看《中國詩詞大會》第五季的時候，被壹個小男孩圈了，王恒義。壹個6歲的孩子已經可以認識3000多個單詞，背誦500首古詩。
很多網友羨慕，但也有人說，以後這麽早就讓孩子背古詩是浪費時間。但事實並非如此。班戈大學通過研究發現，從小背誦古詩詞的孩子，在學齡時閱讀能力會表現得更好。
而且這些孩子以後學古詩詞會更快。雖然他們似乎已經忘記了，但是詩歌的語感和節奏感還是藏在潛意識裏。
第三，從小培養閱讀習慣
閱讀似乎是語文學習的壹半，無論是閱讀理解還是寫作能力都需要海量的閱讀量來支撐。而且，閱讀能力的好壞，影響的不僅僅是語文的成績。
教育專家蘇霍姆林斯基曾說:“壹個不讀書的孩子，在學業上是壹個潛在的差生”。
在孩子6歲之前，家長應該優先考慮親子閱讀，孩子還缺乏獨立閱讀的能力。讓孩子對書感興趣是父母的責任。建議睡前故事，從3歲開始不要拘泥。
如果家長和孩子都堅持好好讀書，在壹二年級的關鍵期，會更容易養成孩子獨立閱讀的習慣。在孩子能夠獨立閱讀之後，家長也要教會孩子朗讀，默讀，精讀，泛讀。
尤其是壹二年級，建議孩子大聲朗讀，默讀。大聲朗讀可以讓孩子註意力更加集中，提高口語表達和寫作能力。對於壹些有趣的課外書，孩子可以選擇默讀。