首先是讓孩子學會尊重和愛護老人。雖然平時教育孩子在家裏要尊敬老人，關心父母，但大多數孩子還是有壹個模糊的印象。在重陽節期間，孩子們被賦予了壹種特別重要的節日形式的儀式感。因為很多幼兒園還要求孩子回去的時候給父母搓背、搓肩、搓腿、洗腳，這些都是平時被照顧的時候別人給他們做的事情，現在要反哺給老人，也通過學校教育和家庭教育，讓孩子學會愛老人。敬老不僅要建立在通常的口號上，更要建立在行動上。重陽節給了孩子為老人做事的機會，這種儀式感有助於加深他們的印象。
第二個性質是優秀文化傳統的傳承。韓國曾經把端午節申遺作為他們的節日，聽起來特別諷刺，但是他們成功了。所以在經濟發展的同時，我個人認為繼承傳統文化也很重要。現在各種文化復興活動都有，節日也是壹個非常好的載體。關於這部分，我覺得現在的教育很成功，不僅僅是傳統文化的傳承，愛國主義教育也比我們小時候好很多。我的孩子現在非常重視國家榮譽感和節日氛圍的營造。端午節的時候，我也給孩子們留下了非常深刻的印象，告訴他們這個節日並不遙遠，但是我們都需要把它傳遞下去。
所以現在大家都很重視重陽節，重陽節不僅是人文精神的體現，對孩子來說也是壹個非常好的教育機會。兒童是我們祖國的未來。只有當他們尊敬和熱愛老人，我們的國家才能更加和諧。只有他們對優秀文化傳統的認同和傳承，才能讓我們的文化源遠流長。重陽節對幼兒的教育意義遠不止於此，因為當壹個人的精神文化得到滿足，他才能創造更美好的未來。