良好的教育和自然環境馬來西亞被稱為“亞洲的獨特魅力”。舉世聞名的雙子塔、高層住宅商業街區和橡膠花園構成了迷人的園林景觀。馬來西亞雖然是個小國，但綜合國力很強，人均收入9000美元。馬來西亞人口3200萬，其中22%來自中國，他們在中國的生活具有中國傳統文化的味道，所以學生很容易融入。目前已有數萬人接受了可靠的高職教育，在亞洲遙遙領先。馬來西亞政局穩定，經濟繁榮，治安極佳，氣候溫和，沒有洪水。
高層次文化教育馬來西亞的高等職業教育實行壹種特色鮮明、高度國際化的教育理念——課程內容轉移。實際上就是將英國、美國、澳大利亞、加拿大、新加坡的名校的部分或全部(2+1，3+0)課程內容轉移到馬來西亞校區或合作平臺。畢業後可獲得英國、美國、澳大利亞、加拿大、新加坡等著名大學頒發的世界認可的學歷或學士學位證書。
特別是在商務服務、酒店與旅遊管理、管理方法、電子信息科學、通信、工程與基礎科學、文學藝術等領域，在世界和亞洲都具有領先地位。馬來西亞高校的國際課程大多側重於如何運用專業技能解決問題，並為學生提供很多實習機會。所以馬來西亞大學的畢業生以質量高，操作流程水平強而著稱。
學校德育時間短。馬來西亞大部分院校和英國、美國、澳大利亞、加拿大、新加坡等國家的著名大學(通常是公立大學)都有雙元課程或學分轉換系統軟件課程。學士學位證書的規章制度只有三年，可以很容易地轉到第三國的大學。
在馬來西亞，學生不僅可以獲得學士學位證書和研究生學位，還可以獲得世界認可的職業資格證書或職業資格證書，作為就業的有力籌碼。
馬來西亞留學生“第二故鄉”計劃，使中國留學生能夠以“華僑”的身份回國參加協作入學考試(比普通入學考試更方便，申請更少，招生機構更多，錄取分數線更低)。憑借“三次入學考試，兩次應聘招聘面試”的機會，他們可以輕松進入國內知名高校(錄取分數線小於參加壹篇壹般文章的錄取分數線和理工科的入學考試)，這必然導致傳統入學考試的激烈競爭。