能力不適應市場需求。21世紀中葉，大學將面臨國際經濟全球化、以人為本的知識經濟、激烈的人才競爭和高等教育大眾化的競爭。這壹大趨勢要求新世紀人才的素質要全面提高，即要有健康的身體，良好的道德修養和文明行為，高尚的精神追求，正確辨別是非、真假、美醜、善惡的能力，較高的思維能力和創造力，較強的適應能力、應變能力、競爭能力和心理承受能力。
壹切競爭歸根到底都是人才素質的競爭。高等教育要想立於不敗之地，必須培養和造就壹大批具有涉外知識、能面向國際市場、適應國際競爭、富有開拓精神的高素質外向型、復合型人才。這無疑是對傳統教育模式的強烈沖擊。目前大學生能力與市場需求的不適應主要體現在以下幾點:壹是知識結構無法形成交叉融合。
大學畢業生要以紮實的文化科學知識為基礎，以專業為重點，以WTO所需的各種知識為分支，既有較深的專業造詣，又有較廣的知識面；精通專業和管理，熟悉國際慣例和法規；不僅要有國際經濟、貿易、金融方面的知識，還要了解壹些國際禮儀、風土人情、人文地理、政治經濟等方面的知識。而這些恰恰是我們人才培養的軟肋。
其次，能力結構不能形成多個復合。較強的綜合開發、創造和實際應用能力，靈活應變和果斷決策能力，熟練的外語綜合應用能力，運用現代技術處理、分析和設計信息的能力，競爭意識和開拓創新能力，這些素質的缺乏極大地制約了社會的發展，與社會主義市場經濟不相融合。