(1)秦漢:建立了專制的中央集權制(或稱皇帝制、三公九臣制、郡縣制)。回答2: 02)。唐朝:完善專制集權(或答三省六部制和科舉制度，2分)。
(2)歷史與理論相結合，才能名正言順。(5分)以下兩個觀點供參考:觀點壹:錢穆的觀點是正確的。從宋朝到唐朝沒有變化。原因如下:宋代基本保留
(1)秦漢:建立了專制的中央集權制(或稱皇帝制、三公九臣制、郡縣制)。回答2: 02)。唐朝:完善專制集權(或答三省六部制和科舉制度，2分)。
(2)歷史與理論相結合，才能名正言順。(5分)以下兩個觀點供參考:觀點壹:錢穆的觀點是正確的。從宋朝到唐朝沒有變化。原因如下:宋代基本保留了唐朝的主要政治制度，如三省六部制、科舉制度等；宋朝的政治制度沒有突破。宋朝的變革也是時代所迫。其原因是:唐末以來，藩鎮割據迫使宋朝加強中央集權；自漢代以來，宰相權力過大威脅到皇權，迫使宋朝對宰相權力進行分割。觀點二:錢穆的觀點是片面的。從宋朝到唐朝有很大的變化。原因如下:中央集權加強，比如將主要將領的軍權收歸中央，抽調精兵組建皇軍。政治上，公務員充當周知，受法官監督。在財務上設置轉運，管理地方財務等。將權力分成三部分加強了皇權；科舉制度進壹步完善和發展。
(3)描述:明朝廢除宰相，設立內閣；清代增設軍部。(4分)
(4)趨勢:地方權力減弱，中央權力逐漸加強；相對力量在減弱，皇權在逐漸加強。(4分)
(5)舊制度“被拆除”是指辛亥革命推翻了君主專制；“不能連接的新制度”指的是資產階級民主和諧制度；新舊體制的不銜接導致了當時中國的軍閥割據。(3分)
試題分析:(1)要求結合所學知識回答問題，所以要對秦漢和唐代有關政治制度的史實進行回憶和遷移。說到政治制度，首先要想到中國古代的專制中央集權，它建立於秦漢，並在唐代不斷完善。相關事實是唐代的皇帝制度、三省六部制度和科舉制度。
(2)本題屬於開放性試題，考查考生歷史與理論相結合的能力。首先，在回答的時候要明確自己的觀點:考生可以選擇認為錢穆的觀點是正確的，即宋朝到唐朝的政治制度沒有變化；妳也可以選擇認為錢穆的觀點是錯誤的，這應該表現為宋朝到唐朝政治制度的巨大變化。那麽，要結合兩個時期的相關史實，以史實為論據，論證自己的觀點，才可以有理有據。
(3)材料2認為“中國傳統政治是專制的，政府是壹個皇帝專制的”，即君主專制。其實這道題要求考生用明清的史實來證明當時是帝制，考生只需要調出明清時期關於帝制的史實即可。明朝廢除宰相，建立內閣，強化了君主專制；清朝增設兵部，君主專制達到頂峰。
(4)為了考察考生的知識傳遞能力和概括能力，需要結合古代政治制度(專制集權)發展演變的歷史事實，從兩個方面來看其演變趨勢:壹方面，君權與相權的關系是不斷變化的，趨勢是相權在削弱，皇權在逐漸加強；另壹方面是集權與分權關系的變化，趨勢是地方權力在減弱，中央權力逐漸加強。
(5)舊制度已被拆除:考慮到“中華民國成立後的20年是壹個悲傷的開始”，我們可以知道舊制度指的是辛亥革命前的君主專制制度，而舊制度已被拆除，意味著辛亥革命推翻了君主專制制度；“不能連接的新制度”應該是辛亥革命設想的資產階級民主和諧制度；社會現象:答案可以從“軍閥政權成為這壹時期的普遍現象”中得出。