但是，教師是教育過程中不可替代的關鍵角色，他們負責激發學生興趣、鼓勵探究和獨立思考、傳遞知識和經驗，以及提供針對學生需求的建議和支持。而且，教師可以根據不同年齡、興趣和背景的學生有針對性地調整課程設計，進行互動式討論並開發解決方案等，因而是教育過程中靈活性和人性化的代表。人工智能可能可為教師提供額外的幫助，但不能替代教育領域中的所有基因和品質。
老師最先受到沖擊的說法是因為教育領域作為壹種傳統行業，已經積累了大量的課程知識和技能，但也帶來了規模、效率、質量等多方面的問題，而此時人工智能機器的出現可為教育領域註入更多新鮮元素，優化傳統的教育方式和方法，通過更精準的教育課程體系格局為更多的學生提供高質量的教育資源，教學方法的升級和優化也將更好地支持教師教學。然而，人工智能不是全能的，仍然需要人類教育者來進行智慧性、情感性、靈活性的教學活動，不可忽視教師的重要性，他們在教育體系中不可替代。
目前來看，人工智能並不能完全取代教師的工作。盡管人工智能在某些領域可以取代人類工作，例如自動駕駛、智能客服等，但是教育這樣壹個強調人性化、情感教育、個性化服務的行業，在很長壹段時間內人工智能難以完全替代教師的角色。因為教育工作不僅包括傳授知識和技能，還涉及到育人和引領學生成長的責任。
所以，即使現在有許多在線學習的平臺和在線教育資源，但是教師的作用仍然是不可替代的，他們能夠發揮重要的情感、啟發和引導作用，幫助學生進壹步獲得認知和經驗，以及持續提高學習能力。
但同時，隨著教育技術的不斷創新，人工智能也可以輔助教師完成壹些教學工作，如自動批改試卷、智能化輔助教學等，從而節省教師的壹些時間和人力資源。教師可以更加註重學生的情感、態度、認知和技能等方面，提高學生的綜合素質和創造力。
為什麽有人認為教師是最先受到人工智能沖擊的行業呢？壹是因為教育本身就是技術密切相關的行業，而信息技術、人工智能、機器學習等技術的發展