教師分布
利用人工智能可以實現教師資源的重新分配。在傳統的教育模式中，存在著嚴重的師資分布不均的問題，這也導致了教育的不均衡和不平等。
各地老師投入人工智能教育後，可以把自己的資源做成課件。無論在世界的哪個角落，孩子們都享有同樣的教育資源。人工智能可以讓世界各地的老師取長補短。
交流平臺
人工智能和區塊鏈技術也可以為教育者搭建壹個平臺。在人工智能教育領域，趙苗為技術創新者和教育創新者建立了壹個開放平臺，以基於項目的學習和人工智能創新教育為基礎，合作開發學習內容。這類內容可以通過其在喵爪平臺註冊的喵爪賬號在喵爪星球的虛擬學習空間學習，有利於社區內的人互相學習，互相促進。而且，區塊鏈技術還可以保證學生的隱私和學生數據的真實性。
資源更新很快。
人工智能將促進教育資源的快速更新，更加便攜。傳統教育大多依靠紙質書，而紙質書有幾大缺點:更新困難，非常笨重，難以保存。壹旦更新，原版書籍就相當於作廢等等。
如果換成人工智能教育，更新只需要壹瞬間。服務器上傳後，用戶只要在線更新數據就可以獲得最新版本。學生們再也不用背著沈重的書包，甚至機器人將來也可能代替學生拿學習資料。這種輕便及時的教育方式比傳統教育要省事得多。
配料優化
傳統教育是標準的，老師只能通過作業來培養學生的能力，家長盲目給孩子報各種補習班，浪費了孩子的時間，破壞了孩子的學習興趣，影響很大。