科學家精神是關心祖國、服務人民的愛國主義精神，勇攀高峰、敢為人先的創新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，聚智攻關、團結協作的協作精神，甘當天梯、獎人學習的教育精神。
科學精神
科學精神是指科學實現其社會文化功能的重要形式。科學文化的主要內容之壹。包括自然科學發展形成的優良傳統、認知方式、行為準則和價值取向。主要表現在:主張科學知識來源於實踐，實踐是檢驗科學知識真理的標準，是知識發展的動力。
培養獨立思考和獨立判斷的壹般能力應該永遠放在首位，而不是獲得專業知識。壹個人如果掌握了自己學科的基礎理論，學會獨立思考和工作，壹定會找到自己的路，壹定會比那些主要以獲取細節知識為訓練內容的人更好地適應進步和變化。
從結構上看，科學精神有三個層次:
認識論層面
主要表現為科學認識的邏輯壹致性和實踐的可檢驗性，直接體現了科學的本質特征，構成了壹切科學精神的基礎；
社會關系水平
美國著名科學社會學家默頓揭示的四大規範是這壹層面科學精神的基本內容。
價值觀層次結構
科學可以通過尋求真理來尋求美與善。科學以真善美的統壹為最高價值準則，這是科學精神的最高境界。
科學的倫理精神體現在以理性為基礎、以創造為中介的各種關系中。無論是理性精神還是創造精神，其最終表現必然在於人與自然、人與社會、人與人的關系。倫理精神是對相互關系的調節和調整。因此，倫理精神是整個科學精神結構的核心。科學精神不僅包含倫理精神，而且外在地規範著人們的行為。
從混沌到文明，從弱小到強大，回顧人類的發展歷程，科學精神和人文精神相互交融，照亮了人類前進的道路。