在家裏，父母應該樹立正確的榜樣。
家庭是人生的第壹所學校，家長在學生的誠信教育中起著極其重要的作用。這個作用既是常規的誠信教育，也是示範作用。從家庭教育的角度來說，壹方面要弘揚我國家庭誠信教育的優良傳統。我國自古以來就有家庭誠信教育的優良傳統，這些優良傳統對當前的誠信教育也有現實的參考價值；另壹方面，家長要轉變教育觀念，樹立家庭教育中德育第壹的觀念。在“成龍成鳳”的價值理念中，要把培養孩子的誠信、文明行為習慣和心理健康與開發孩子的智力相比較，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，提高孩子的綜合素質，適應日益激烈的競爭環境。
2.老師要以身作則，以身作則。
在中國古代教育中，提倡為人師表，也就是說，作為老師，各方面都要為學生樹立榜樣。教師只有自己做好了，才能要求學生做好，才能教育學生做好。教師只有具備“謙讓他人”的品格，學生才能自覺自願地接受他的“傳道、授業、解惑”。老師的壹言壹行都會對學生產生影響。要在思想政治、道德品質、學風等方面作出表率，自覺率先垂範。只有這樣，我們才能真正成為壹名教師。教師還應選擇壹些有助於誠信道德培養的書籍，引導學生經常閱讀，讓他們了解偉人誠信的形成過程和高尚道德在人生中的重要作用，提高他們的認識水平，拓寬他們的思想境界，激發他們培養誠信道德的主動性和自覺性。另外，班級制定的班規班規壹定要說到做到，“言必行，行必果。”在班裏建立適當的信用獎懲機制，讓誠實的人從信用中受益，讓失信的人為失信付出必要的代價。
3.學校應該為學生創造良好的誠信氛圍。
學校有責任加強中學生的誠信教育。學校要根據中學生的年齡特點，制定誠信教育實施方案；舉辦誠實守信承諾書簽署活動，要求學生在校遵守行為規範；要以各學科教學為主渠道，把誠信教育滲透到教育教學的各個環節；要特別註意學生的自我教育，做到:壹、言出必行；第二，要誠實，不要掩蓋別人的錯誤，不要背黑鍋。此外，學校教育也應該強調誠實。學校要杜絕各種不誠信現象，不斷重視各種管理，切不可放松收緊。對學生的誠信教育不能只停留在口號、課堂灌輸和形式上，而應從學校管理的小事做起，用學校誠信影響和教育學生。學校要在全校範圍內開展大規模的宣傳教育活動，讓全校師生認識到樹立誠信道德的重要性，形成“守信光榮、失信可恥”的道德氛圍。把良好的個人信用檔案作為學生的“名片”，以此督促學生珍惜和維護自己的誠信形象。
4.在社會上，要發揮輿論的作用。
全社會應充分認識到對青年學生進行誠信教育的重要性，構建誠信社會。使處於“認識清晰、行為模糊”階段的學生誠信意識朝著正確的方向發展，引導廣大青年學生深刻理解“人無信則立，事無信則不行”的道理，從而形成良好的行為習慣，自覺遵守誠信原則，將誠信貫穿於生活和學習中，提高面對個人利益與誠信行為矛盾時的道德水平。