歷時四個多月的第壹期教育咨詢師認證班落下帷幕，緊接著就是緊張而又認真的考試。大家心裏壹直在揣摩，李老師和她的導師們會用什麽樣的考核？在同學們的熱切期盼中，我們迎來了系統的考核方案。我記得那天我們都很興奮，歡呼雀躍，像孩子壹樣興奮。在導師的統壹部署和班委成員齊鑫的配合下，很快，第壹次“例行考核”在各小組順利進行。
那天我們組的班委在集體辦公的時候，在組裏對出勤、作業提交等事項進行了最後的討論，而說到“作業評價”的時候，子媚說，“按照考核標準的百分比結果，‘作業評價’的分數是1”，立刻引起了混亂，大家都覺得可疑。評價作業不容易，而且要花很多錢！關鍵是，即使妳盡了最大努力，也不壹定能在短時間內達到目的！
但現在如何“不評價得壹分”？這似乎特別不合邏輯和不公平，人群發出壹片抱怨聲...所以，大家都要求子媚根據評估標準再計算壹次。有誤差嗎？幾分鐘後，子媚給出的結論是:是的，1的分數是0。
頓時，群裏鴉雀無聲，仿佛時間在那壹刻靜止了，我讀書期間的往事在腦海中升起...
多少次期待自己的名字出現在“優秀作業”名單上；
我有多少次白天上班，晚上補課，整理筆記，查資料到深夜；
多少次我累了，累了，難過了，在很多優秀的同學面前想放棄；
有多少次臨近交作業的時候，親善委員陳霞老師提醒我，“交作業，交作業”，我堅持；
還有，第壹次看到自己的名字出現在測評榜上！！！
這壹幕，那壹堆堆讓我那壹刻熱淚盈眶。我突然明白了李老師和她的導師們制定考核標準時的動機，馬上在群裏發出了這樣壹段話:如果妳能在沒有評價的情況下得壹分，那只能說明他們正在走向優秀作業的路上。
那壹刻，我徹底從心底感動，瞬間蕩漾在我的每壹個細胞裏。這個世界上，沒有絕對的公平，只有永遠的信任。有什麽比“相信”更能給我們力量？無論有多少困難，都難以阻擋我們前進的腳步。這就是“壹分的力量”！！！
我帶著這份珍貴的禮物，迎接再培訓，努力工作！加油！和大家壹起遇見更好的自己！
2020.8.7