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傳統節日初中課文內容

課文是按時間順序寫的。

第65438節+0~6:臘月初十開始。

第七段:除夕

自然段8~10:正月初壹。

11、12段:正月十五元宵節。

第13段:正月十九結束。

擴展數據:

本文從北京春節的開始說起,簡單介紹壹下人們為春節做了哪些準備。

有些民俗只在壹句話裏提到,比如“壹定要來個大掃除”“武天門大部分店鋪都關門了,正月初六才開門”。

接著詳細描述了除夕、初壹、元宵節三個高潮。

最後簡單說明壹下春節的結束。這種寫法的優點是點面結合,重點突出,重點明確,給讀者留下了深刻的印象。

首先,我從臘八寫到大年三十,介紹了年前繁忙熱鬧的景象,重點是臘八、大年三十、大年三十。

文章開頭主要介紹了臘八,內容詳實,豐富多彩。比如臘八粥裏放了什麽食材,臘八蒜的顏色和味道。

然後,寫幾年前北京市場的變化。“賣春聯、年畫、蜜祭、水仙花等的攤位比較多。”,“胡同裏,吆喝的聲音比平時復雜”。

小年是壹個敘事重點。“23號過小年,幾乎是新年的預演”。壹個生動的比喻形象地描繪了人們對小年生活的重視。

除夕是年前的壹個高潮。大家穿新衣,貼對聯,掛年畫,燈火通明,鞭炮齊鳴,吃團圓飯,祭祖守歲。這裏真的充滿了熱情和節日的氣氛。

第二部分寫正月初壹到正月十九春節結束,重點是元宵節。這壹部分將元宵節與除夕、大年初壹進行比較,然後詳細介紹元宵節:到處掛燈籠;廣場上放花箱,燒火;街上到處都是欣賞燈籠的人;在家裏,我們還裝飾了燈籠,吃了湯圓,等等。

最後,對比舊社會和新社會的春節,強調新社會移風易俗,春節過得歡樂健康,深化文章主題,註重敘事而不僅僅是敘述,是本文的壹大特色。過年的習俗起源於“鄉土社會”的民俗。

老舍寫這篇文章的時候,在《閑散》裏寫到“熱鬧”,特別把重點放在“熱鬧”上,因為“北京雖然是城市,但也和農村社會壹起過年,太熱鬧了”。“熱鬧”是它的特點,“熱鬧”也體現了北京市民的生活情趣。

於是,人們在嚴冬中看到了北京人的“迎春熱情”;在臘八粥,我看到了壹個小小的農貿集市,聽到了孩子們的心跳,感受到了大人的緊張。但2008年,不可能在新的壹年展現萬象的新氣象。

在文章中,人們看到“除夕熱鬧”、“元旦體面”、“元宵節熾烈美好”。

過年是壹種傳統,過年的方式體現了民族心理:理想、愛好、追求。在新年的風俗畫中,人們可以窺見中華民族的美好願望和美好追求——豐衣足食,幸福美滿。以敘事為主,敘事中隱含的抒情性是文章的第二個特點。

在寫作中,風土人情相得益彰。憶苦思甜是文中趣味的主旋律。“祭祖”“用糖粘竈王爺的嘴”;圖中的“吉利”、“廟會”習俗,隱約透露出舊社會“怕鬼神”的心態。“所以當時最大的浪費就是買香蠟紙馬的錢。”

今昔對比,老舍肯定了新時尚,贊揚了新社會:“也許,新年沒有以前那麽熱鬧了,但它是多麽清醒和健康。”

參考資料:

百度百科-北京春節

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