三年級傳統節日追尋報告可以這樣寫：
尊敬的老師：
首先感謝您對我們的指導和關註。我寫這篇關於傳統節日的追尋報告，希望您能給我指出不足之處並提出寶貴的意見和建議。
我選擇的傳統節日是中秋節，由於家庭和地域的差異，我從身邊的同學和老師中了解到了許多不同的習俗和文化，但我們的***同點是同樣喜歡吃月餅。
為了更深入地了解中秋節，我在學校圖書館借了壹本有關中秋節的圖書。通過研讀這本書，我發現中秋節是我國最盛大的傳統節日之壹，古時每逢中秋節，人們往往要祭月、品嘗月餅、賞月等。在這個節日裏，除了家人團聚之外，還有許多有意義的文化活動。
我通過對爺爺和奶奶的采訪，了解到他們小時候過中秋節時的情況，由此得知中秋節的習俗和文化，在當時與現在可能有著壹定的差異。同時也感受到，經歷過歷史變革的老壹輩人對於保護和傳承中華傳統文化的熱愛和責任。
最後，我還參加了學校的中秋節慶祝活動，親身體驗並參與了舞獅表演和擂茶等活動，更加深刻地體會到了中秋節的文化內涵和過程。
總之，通過這次追尋傳統節日的調研，我更加深入地了解了中秋節的歷史與文化內涵，並在實踐中體會到了傳統文化的精髓和價值。我會繼續學習中華優秀文化，並積極參與傳承和保護工作，為中華文化之傳承和發揚貢獻自己的力量。
感謝您的閱讀和指導。
小朋友學習傳統節日的方式有以下幾種：
1、閱讀相關書籍：可以通過閱讀書籍了解傳統節日的來歷、歷史以及節日的習俗，幫助小朋友更好地認識傳統文化。
2、參加活動：學校或社區組織的傳統節日活動，如慶祝新年、中秋節、端午節等活動，可以讓小朋友親身體驗到傳統文化的氛圍和風情。
3、觀看相關影視作品：通過觀看電影、電視劇或動畫片等作品，可以生動地呈現傳統節日的活動場景和文化內涵，增加小朋友的興趣。
4、制作手工：利用制作傳統節日手工，如剪紙、畫畫、民間藝術品等，可以讓小朋友更好地了解傳統節日所蘊含的藝術精髓。
5、聆聽長輩的講述：小朋友可以傾聽長輩們的講述，了解他們的親身經歷和傳統文化的傳承之路，這也可以幫助小朋友更加深入地認識和感悟傳統文化。
總之，通過多種多樣的方式來學習傳統節日，可以幫助小朋友更加全面地了解和認識傳統文化，更好地傳承和發揚優秀的中華文化。