體育課不足和改進措施如下：
小學體育是最基礎的壹門學科，是發展德智體美勞必不可少的環節。只有健康的體魄才能為後續的付出發力，而健康的體魄需要壹個好的體育鍛煉習慣。
現在小學的體育教育仍然做的不到位，很多學校都不重視小學的體育教學。回想我讀小學的時候，每到體育可就是讓我們自己在操場玩耍，也沒老師組織大家做運動，就好像這壹節體育課是給大家休息的壹樣。
很多小學體育老師也不是專業學體育的而是其他各科任老師擔任的，由於缺乏專業的體育知識和技能，從而對體育的教學不夠重視，就形成了體育課變成休息課。
傳統思想的束縛讓小學體育得不到充分發展。很多家長甚至老師認為，體育課就是給大家玩的，不久浪費學習時間還讓學生變得不愛學習。擁有這種想法那就大錯特錯了，在小學得到充分的鍛煉更能夠促進骨骼的發育同時還能從小磨練意誌。
各校對體育教育的投入不足，使得體育設施不健全，限制了體育課的正常開展。目前大多數小學的體育課都是在室外進行，體育課大多都是讓學生跑步或者進行壹些體能訓練，很少有機會進行其他體育技能訓練。
要想解決好小學體育教學中的不足，首先需要改變傳統的思想觀念，樹立正確的體育觀重新認識體育的重要性。盡量在各小學能夠配備專業的體育教師，同時增加體育設施。
將小學體育教學模式引入大學體育教學模式的特點，讓每個孩子都能學到相關的體育技能並在學期結束的時候進行考核，那將對小學生身體素質的提升起到關鍵作用。小學體育是壹門基礎學科，正因為他是基礎所以顯得格外重要。小學體育是孩子最先接觸到的體育課程，這對今後的體育鍛煉能夠打下堅實的基礎。