作物育種的傳統育種方法

(1)兩個親本有性雜交，然後自交第壹代雜交種子的育種方法是雜交育種，所以圖中A→D方向所示的方式代表雜交育種，從第壹代花藥離體獲得單倍體植株，然後用秋水仙素處理幼苗使其染色體加倍的育種方法是單倍體育種，所以A→B→C的方式代表單倍體育種。兩個親本的基因型分別為aaBB和AAbb。這兩對基因按照自由組合規律遺傳，培育aabb基因型新品種的最短途徑是A → B → C，與這兩種育種方法相比，後者是純合子，自交後代不存在性狀分離，所以它的優勢主要在於快速獲得純合子，縮短育種周期。

(2)B是單倍體育種，常用的方法是花藥離體培養，即將雜種壹代種子減數分裂產生的花藥在植物組織中培養，獲得單倍體植株。c過程是用秋水仙堿處理單倍體幼苗，F過程是用秋水仙堿處理發芽的種子或幼苗。其原理是可以抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成，從而使細胞內的染色體數量翻倍。

(3)圖中的E通常是用各種射線照射或用亞硝酸處理。這種育種方法就是誘變育種，使用的遺傳原理就是基因突變。

(4)G中所示的過程可以采用花粉管通道法，該過程涉及的生物工程技術為基因工程。

(5) A、D、G在上述育種過程中運用了基因重組的原理。

(6)G中所示的過程可以采用花粉管通道法，這是基因工程操作“四步曲”中把目的基因導入受體細胞的步驟。此外，基因工程有三個步驟，即提取目的基因、將目的基因與載體結合、檢測和鑒定目的基因。

所以答案是:

(1)雜交單倍體明顯縮短了育種周期。

(2)花藥秋水仙堿的離體培養

(3)基因突變

(4)基因工程或DNA剪接技術或DNA重組技術或轉基因技術。

(5)A、D、G

(6)將目的基因導入受體細胞，提取目的基因，將目的基因與載體結合，檢測和鑒定目的基因。