2.傳統英語的學習中學生往往是被動聽講，主動表達的機會甚少，因此造成學員聽力往往好於自己的口語；而電話英語則能有效避免這種情況，聽說的時間相對來講比較平均，可以短期讓學員聽說兩方面的能力得到均衡的提高；
3.傳統教學方式由於多人同時上課的緣故，有學員溜號或者課中走神教師不容易察覺，導致教學效率下降；而電話教學由於是壹對壹溝通，學生只能集中精力去和老師進行壹對壹的溝通式學習，壹旦走神老師會馬上察覺並糾正學生的態度，有效的提高了學習效率；
4.傳統教學方式由於是面授課，因此老師在表達的時候往往會采用壹些非語言類因素（人類溝通非語言因素占45%以上）如肢體語言，動作，表情等等，外教尤其如此，這樣壹來可以使得學生較為容易的理解老師所說的內容，但是學生卻無法判斷哪些是聽懂的，哪壹些又是看懂的。因此也大大影響了實際教學效果。而電話英語無法面對面，所以無法使用肢體，表情等非語言類因素來表達和理解，因此學生只能靠自己的聽力和口語表達能力來和外教進行溝通，從這個意義上講相當於強化訓練。
補充：另外電話英語不受時間和地點的限制，學員可以節省上課的交通等費用，也不需要為了趕補習班而去配合培訓中心的課程時間；培訓機構來講也可以實現擁有壹些海外質量比較好的外教資源來授課，這樣對於培訓方和受訓方無疑都是受用的壹種教學方法。因此也被國際社會高度認可的壹種高效提高英語口語聽說能力的最好教學方式之壹。 中國電話英語市場現狀 使用電話（VOIP）培訓英語的模式在日本以及韓國已經處於逐步取代面對面授課的狀況，如：韓國2008年電話英語市場為1800億韓幣（約合人民幣9億元）。
然而中國的電話英語市場相對於同處東亞的日本和韓國來講，目前還處於起步階段。
壹旦這種更為高效的英語培訓模式在中國被用戶認可，中國巨大的英語培訓市場（僅北京和上海的人口規模就可以抵得上韓國的總人口）將震驚到所有英語培訓從業者。 夠全面了吧 希望妳能采納 ！