我想起了童年的那段愉快時光。那個時候沒有玩具，沒有電視，沒有網絡，沒有手機，沒有平板電腦，但那個時候什麽都沒有的孩子們玩的很開心。他們用周圍最原始的材料創造了太多的快樂。現在的孩子手裏拿著壹個IPad，手機比我們還滑，但他們的樂趣和笑容也少得多。我記得少年們玩元寶，鬥雞，扔洋娃娃，彈玻璃球，跳山羊，玩陀螺。女孩玩的跳繩，跳房子，翻花排，抓石頭，跳橡皮筋；男女壹起玩的是老鷹抓小雞，丟手絹，捉迷藏，123樵夫等。
把手帕丟了，丟了，丟了，輕輕放在孩子身後。大家不要告訴她，快點抓住她。這個遊戲不管妳有多害羞，只要被抓住，就必須站在圈子中間表演節目。根據目前的教育理念，鍛煉了自信心和現場發揮能力。
聽到窗外的叫聲。我光著腳悄悄地走出院子，沒有發出任何聲音，也沒有沒有喚醒午飯時間的父母手裏有壹把彈弓，口袋裏有很多石子，這時我是壹個雄心勃勃的“獵人”。我需要的“獵物”是爬到樹上的人的知識。村子南面有壹片森林，那是最廣為人知的地方。很多小夥伴已經開始了他們的“狩獵”。壹棵榆樹有兩個知道的，壹個在上面，壹個在下面。夥伴們紛紛舉起手中的彈弓，對那兩個人進行“圍攻”。
這就像更多的“高手”聚集在森林裏，面對認識，集中精神，舉起橡皮槍，長長地舉起橡皮筋瞄準，瞬間放手，像疾風壹樣射向壹塊石頭，飛向其陰影下的知識。我知道那個中槍的孩子像勝利的悲壯軍壹樣趾高氣揚地走到樹下，得意洋洋地撿起了自己的“獵物”。每次“狩獵”結束時，大家手裏都有六七個知識，手裏什麽都沒有。無論收獲多麽多，大家都伴隨著歡樂和笑聲。
我們經常去的地方和村子北邊的大水庫。水庫東邊有壹座小房子，是抽水站的房子。房子打開了東門，房子後面有壹個平臺，平臺下面有兩個人可以擁抱的水管伸向水庫。中午，我們九十九個孩子不約而同地來到水庫邊上。我們站在小房子後面的平臺上，“撲通”跳了下去，接著又聽到“撲通”的聲音，那壹行人也跳了下來。壹個孩子跳進水裏，打破了被天空渲染成藍色的水面。那些驚慌失措的魚紛紛奪路逃跑。有時在蘆葦叢中放飛野鴨，拍打翅膀，飛向海岸的果園。天氣壹天天變熱，我們在這種酷暑中，從最初的狗刨到青蛙遊泳，到蝴蝶遊泳，學到了多種遊泳姿勢。炎熱的夏天我們才學會遊泳，互相嬉戲的笑聲在水上飄蕩。