很多年以來，我以為真正能夠讀懂經典的人鳳毛鱗角，能夠傳授精華的高人，那就更加可遇不可求了。既然高人稀少庸人眾多，與其被誤導還不如免受影響好。
於是，自己算是絕對錯過了，但孩子還來得及也正在做呀!身為母親，對於孩子所學，我不能全然無知啊!
所以，有些不得已，也來自欣賞的張老師江老師的推薦，才終於下定決心參加了為期2天的國學推廣課程。
去之前並不清楚授課老師及其內容，因為客意屏敝這個領域這麽多年，完全就己經成為盲區了嘛!
先生名禦明，飽學《大學》、《中庸》、《論語》、《易經》經典及其它眾家古籍。原本傾力推崇經典誦讀的他，發現誦讀後並不像所期待地那樣，解決現實中廣泛存在的層出不窮並未獲得根本改變的問題。
於是轉身從2018年起至今投入孔子家道文化的建立。他認為，中國家道文化的復興，是解決目前中國社會乃至世界社會問題的根本。他引經據典闡述其觀點，把自己視為孔老夫子的管道，傳播其文化。
認知部分
壹天壹晚壹早的時間，我收到先生的用心與用力。他為學員們解答了三個人生終極問題:我是誰?我來自哪裏?我要到哪裏去?
家道文化傳遞出的答案為:我來自祖宗，我是祖宗的，我是祖宗的工具，我要成為祖宗的載體肉身，完成祖宗所做的:引導家人，振興家業，庇佑子孫。
身為女人，是壹個家庭的核心，只有女人成為真正的女人，肩負起這份責任，家才能安，國才能興。知曉了領到了這份責任，以此為終身的使命是開始，還必須全力以赴的做到。
行為部分
壹、每日問
當生活中遇到各種人事物的考驗、撞擊、打磨時，對自己說:“好吧，這是我的責任。”放下抱怨，放下逃避，擔負起百分之百的責任。
二、每日省
每天固定的時間段給到自己去審視所做的每件事是在為自己的名譽成功而做?為自己的利益而做？還是在為祖宗掌管而承擔起家庭的責任?
以此，聚焦使命，不斷地修正自己的言行。
三、每日學
每日誦讀《大學》，以古人的智慧結晶，指導自己心智能成長，從壹個小孩成長為壹名真正的成年人成熟的人，完成使命。
儀式部分
此處省略
先生用心用力帶領學員們壹步壹步地體驗，整體輸出從知到行打包推出，只須聽話照做就好，先生不易啊！
先生用簡明的方式詮釋易經八卦，從壹個人的學習，到壹個生命的成長消亡，從儒道佛各家，到觀音基督文王，中華2500年文化的興哀，天地水火，五臟六腑，統統囊括其中。聽得我酣暢淋漓，為經典所企及的高度驚嘆不己，也為自己的淺簿而嘆息。
以此拙字回味近兩天所聞所見，是為讓自己所得加固。雖然對家道文化尚存疑惑尚未全盤接收，但非常感謝先生的傾力付出和組織者們的服務。所獲甚多，壹壹謝過!