誠然，師範院校在師範專業的人才培養和科學研究方面具有領先優勢，但在國家戰略需求和學科轉型發展的大背景下，很多師範院校在非師範專業方面的實力並不遜色。
比如華中師範大學的人工智能系，就是師範院校在非師範領域“大顯身手”的最好體現。
華中師範大學作為全國人工智能第壹院系，被寄予厚望，不僅面對國家智能教育的重大需求，還將在“人工智能+教育”領域發揮示範和引領作用。正所謂創業最費力，但華中師範大學憑借深厚的基礎和過硬的實力，近期不斷取得豐碩的成果，也證明了在非師範領域的發展水平。
科技部高新技術發展中心宣布設立重大科技創新2030工程。其中，由華中師範大學人工智能系楊宗凱教授主持的科技創新2030——“新壹代人工智能”重大項目“面向智慧教育的學習者認知與情感計算研究”正式獲批。
這是華中師範大學首次獲批國家科技創新2030重大專項。壹方面體現了學校在人工智能教育和研究方面的領先優勢，另壹方面也標誌著學校在科技創新領域再次取得新突破，實現了從無到有的跨越式提升。
國家科技創新2030——重大工程，主要根據國家創新驅動發展戰略綱要和“十三五”規劃綱要部署。面向2030年，選擇壹批體現國家戰略意圖的重大科技項目和工程，其中10與高技術領域相關，“新壹代人工智能”就是其中之壹。據悉，此類重大項目需要經過預申報、正式申報、評審和答辯，競爭異常激烈。
所以要入選這個項目，至少要符合國家戰略發展需求，在人工智能領域有創新成果。
華中師範大學人工智能系的這個項目也對智慧教育的發展起到了建設性的作用。項目重點研究“物理-社會-信息”學習環境下“認知-情感-效果”的交互機制、可解釋的表征方法和具身化的發展策略。
本文旨在建立支持學習主體智能計算和自適應調整的理論框架和技術體系，助力智慧“知情教育”的發展。教育強國是我國的戰略目標之壹，教師是教育發展的第壹資源，教師教育是教育的重點。
華中師範大學人工智能系的研究，可以幫助培養“人工智能+教育”的高層次人才，培養更多的優質教師，實現教育強國。所以華中師範大學的師範專業很強，但非師範專業的實力不亞於人工智能系。考生不妨慎重考慮。