反對浪費，崇尚節約主題班會如下：
活動宗旨
勤儉節約是中華民族的傳統美德，更是優秀品質的生動體現。學校要緊緊圍繞社會主義核心價值觀的培育踐行，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，深入進行節儉節約宣傳教育。
在學校廣泛開展多種形式的節儉節約實踐活動，傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從壹點壹滴做起，把勤儉當成生活態度和方式，進壹步增強未成年人的資源憂患意識、環保意識、節約意識，養成良好行為習慣。
活動過程
壹、搜集勤儉節約美德名人小故事，勤儉節約名言、詩歌等，準備在班會上講述或朗誦。
二、組織“節約每壹滴水、珍惜每壹度電、節省每壹張紙、不浪費每壹粒糧、不亂花每壹分錢”節約“五自查、五自律”活動，每個同學寫出自查糾錯報告。
（1）關緊水龍頭，節約每壹滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用於清潔衛生。
（2）不開無人燈，節約每壹度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇的習慣；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態；下班放學後切斷所有電器電源。
（3）不亂扔紙屑，節約每壹張紙。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用於草稿、便條等，不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用壹次性紙巾。
（4）不攀比挑食，節約每壹粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
（5）不隨意進出小賣部，節約每壹分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。
三、班會過程
1、講解“節儉養德”的意義。
2、在班會上講述或朗誦。勤儉節約美德名人小故事，勤儉節約名言、詩歌等。
3、對照“五自律”“無自查”，講述自己的糾錯報告。
4、小結：在這五個方面檢查並糾正自己的行為缺失，倡導節約之風，建設節約文化。
含義
勤儉節約的意思是勤勞而節儉，形容工作勤勞，生活節儉。出自路遙《平凡的世界》第五卷第壹章：“因而形成了既敢山吃海喝，又能勤儉節約的雙重生活方式。”歷史上有許多名人都有關於勤儉節約的感人小故事。勤儉節約可以是，節約吃穿用度。