立體思維舉例
思考問題時，跳出點線面的局限，立體思考。
立體綠化:屋頂花園增加綠化面積，減少占地面積，改善環境，凈化空氣。
立體農業和間作:如玉米地種綠豆，高粱地種花生。
立體森林:高大的樹下種著灌木，灌木下種著草，草下種著食用菌。
立體漁業:網箱養魚充分利用水面和水體。
立體開發資源:煤炭、石材、已開發產品。
妳還能想出哪些立體的思維形式？
抽象思維是人們在認知活動中運用概念、判斷、推理等思維形式，間接地、概括地反映客觀現實的過程。
它是理論化、系統化的世界觀，是對自然知識、社會知識和思維知識的概括和總結，是世界觀和方法論的統壹。它是社會意識的具體存在和表現形式，是以追求世界的本源、本質、* *或絕對、終極形而上學的形式來建立哲學世界觀和方法的。
抽象思維的例子
美籍華人陳省身教授是世界著名的數學家。他驚訝於北大的壹次講座:
“人們常說三角形的內角之和等於180度。但是，這是不對的！”
所有人都嚇了壹跳。這是怎麽回事？三角形的內角之和是180度。這不是數學上的常識嗎？
然後，老教授對大家的問題做了精辟的回答:“說三角形內角之和是180度是不對的，不是說這個事實不對，而是說這種看問題的方式不對。應該說三角形外角之和是360度。”
“看看內側的角落，我們只能看到:
三角形內角之和為180度；
四邊形的內角之和是360度；
N邊形的內角之和為(n-2)×180度。
這就找到了壹個計算內角和的公式。邊數n出現在公式中。如果妳看外面的角落呢？
三角形的外角之和為360度；
四邊形的外角之和為360度；
五邊形的外角之和是360度；
任何N邊形的外角之和是360度。
這用壹個非常簡單的結論概括了很多情況。用壹個與n無關的常數代替與n有關的公式，發現了壹個更壹般的規律。"