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四年級手抄報裏的我的家風

導語:說到家風,我經常想起父親經常提到的壹句話:信則長久,學則長久。下面是我四年級的家風手抄報,給妳整理的。歡迎閱讀並借鑒!

四年級,我家風手抄報1

我的家風在四年級手抄報2

我的家風在四年級手抄報3

手抄報資料:家風的傳承

“修身齊家,齊家太平盛世”是古人關於家風的經典論述。確實家治不好,家風不好。怎麽能談“和平繁榮”呢?

家是社會最小的細胞,良好的家風凝聚著中華民族的崇高正氣。

說到我的家風,就像千千千千萬萬個家庭的好家風壹樣,它承載著傳統和正氣。總的來說是“嚴”和“和”。

從我爺爺開始,“嚴”“和”的家風已經傳了五代。有五個爺爺和兄弟。爺爺排行第五,卻要照顧四個哥哥姐姐。有兩個兄弟,父親是老二,叔叔回國抗美援朝,定居東北。我們這壹代有五個兄弟,我是老三,也是爺爺奶奶。從我這壹代開始,家庭人口已經達到24人。

時間變了,歲月蹉跎,人口增多,但父母傳承下來的“嚴”“和”家風沒有變。

父親在世時,思賽90歲,單身,耳聾眼花,癱瘓在床。我爸媽輪流在床前伺候。我們看到我的父母老了,辛苦了,他們都在努力的孝順,直到思賽去世。她的遺言是:“如果沒有侄子和孫子,我也不會活到今天。”

還有壹件事我想不通:那是1986年的秋天,我兒子還不到兩個月。我們在地裏幹活,沒法照顧他。我兒子在床上哭。當時父親生病了,但他還是把小孫子抱起來,在屋子裏走來走去。他對兒孫的愛是無法用語言表達的。

“別人的東西再好,都是別人的,妳不能拿”,“在外面要謙讓”,“在學校要聽老師的話,要團結同學”等等...這些告誡在哥哥們的記憶中記憶猶新,所以“愛”和“嚴”是父親的性格。老愛小,小孝老,小敬大,互相關心,互相幫助,形成了“嚴”“和”的暖流和代代相傳的良好家風。

壹個好的家庭傳統代代相傳。父親去世後,我媽和我大哥養家糊口,為我四哥和五哥蓋房子,結婚。我大哥做父親的經營,他盡力把他們的房子做得更好,把婚姻做得更全面。就連我已婚的哥哥和大哥也是白紙黑字的搞出了建材。母親為人寬厚,把兒媳婦都當成自己的女兒。如果他們有壹天見不到她,就會四處打聽:“我媽媽呢?”蔬菜水果蛋糕都是她媳婦送的。她的兒孫到她房間,她會強行塞到她手裏,吃了才放心。我媽很愛她的兒孫,但對兒子很嚴格。我在村委會工作多年,她老人家經常告誡我:“要公道,要幹凈。”“壹官千金”在我家行不通。母親教育全家人“支持工作,凡事超前”,“別想占老三便宜”。壹個慈母的“愛”和“嚴”讓我們永遠難忘!

好的家風更多體現在“孝”上。母親病重住院,兒孫輪流伺候,我因為工作很少伺候。我去醫院看望我媽,她問的第壹句話就是“妳忙嗎?”第二句話是“趕緊回家,別耽誤村裏的工作”,現在想起來還是很內疚!而媳婦們,則是不分妳我,爭來爭去,日復壹日,夜復壹夜,無怨無悔。“孝”“和”的家風得到了充分的印證。

好的家風還體現在對鄰居“好”。父母從未和鄰居發生過矛盾,兒孫也從未和鄰居吵過架。“遠親不如近鄰”是父母教育後代的座右銘,也是家風傳承的寶貴財富。

子侄五人,大學教授,銀行職員,老師,學生。有兩個中學生,黨員,還有壹個正在準備黨員。聚在壹起就聊工作,聊理想,聊生活,聊家庭。當他們有困難時,他們會壹起想辦法,分享他們的成果。他們談笑風生,和諧相處。他們傳承家風,他們更重視長輩,更嚴格地管教下壹代,繼續傳承“嚴”與“和”的家風。

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