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“雙減”落地,如何培養孩子?

作為父母,我們永遠是孩子成長的第壹責任人。面對“雙降”,我們應該怎麽做,怎麽做?

父母的責任感

1.雙減,不減責

孩子的成長離不開父母的教導和家庭的熏陶。減輕學業負擔並不意味著減輕家長的責任。反而要考驗家長的責任。優秀的父母不取決於教育文化水平,而取決於是否有責任感。陪伴是責任,養育是責任,以身作則是責任。盡到父母的責任,就是對孩子的人生負責。

2.雙倍減少,質量不降低

雙減,減去作業總量,減去課外訓練,學習回歸課堂,但同壹個班的孩子各有所長,在普及教育模式下,難免會有行為表現上的差異。家長作為最了解孩子的人,更應該註重培養孩子的自制力、專註力和情緒管理能力,與老師攜手,共同幫助孩子成長。要知道,孩子的學習是在爬坡,更需要家長和學校“雙向而行”。

3.雙減,增長不減

孩子的童年只有壹次,評價人生的方式不只是贏在起跑線上,跑完馬拉松才是主人。既然沒有課外培訓,那就要利用孩子的課余時間,多陪陪父母,合理規劃安排。家庭是孩子成長的主陣地,家庭教育是孩子成長中最重要的教育。真正優秀的家長,不在於給孩子報了多少班,而在於是否真正參與到孩子的成長中。減輕負擔並不能減少孩子的成長,因為成長是父母和孩子共同完成的實踐。

父母的角色

心理營養師-給孩子壹種精神力量。

孩子的身體成長需要食物、水、陽光和空氣,而孩子的心理成長也需要充足的營養。心理成長包括認知、情感、人格的逐步完善,需要耐心的陪伴和培養。

當孩子遇到煩惱的時候,我們能讓他願意敞開心扉向自己傾訴嗎?當孩子遇到挫折時,我們能及時發現,給他精神力量嗎?當孩子遇到問題時,我們能及時安慰鼓勵嗎?當孩子犯錯時,我們能解讀他的心理密碼,關心他內心的溫度嗎?要知道,讓孩子身心健康比成績更重要。

學習領袖——為孩子樹立好榜樣。

在孩子學習的過程中,家長不是監督者,不是糾錯老師,而是領導者。我們要做的就是讓自己成為孩子眼中的榜樣。

真正最好的教育是行為層面,讓孩子真正行動起來的方法永遠是以身作則。當父母發自內心地愛上學習,長大後,孩子自然能從中汲取足夠的能量。做壹個成長中的家長,讓自己不斷學習、不斷成長、不斷拔節的榜樣影響孩子,改變孩子,成就孩子!

人生導師——給孩子人生的方向

父母是孩子人生中最重要的導師。壹個人的成長,沒有導師的指導,無法清晰地認識人生的方向,更談不上切實的思考和行動。

在孩子沒有目標的時候,家長要做好方向引導,幫助孩子立誌遠大,把個人的學習和成長與國家命運緊密聯系起來,幫助孩子找到成長的內生動力。

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