2.對於老師來說，最好的回報就是得到孩子真心的支持。壹個好的師德師風的具體體現，就是保持壹種師生之間的人格平等。互相學習，互相尊重。
3.教學生知識的人是指教文化和技術的人，壹般指在某方面值得學習的人。“老師”壹詞最初指的是壹位年長的、有經驗的學者，後來教學生的人也被稱為“老師”。《師說》說:“師者，所以傳道授業。”老師是學生學習的引路人，人生的引路人，人生的方向。
4.按照這個標準，壹個老師在教別人之前應該是正直的。“老師”這個詞是可以分解的。中國歷來推崇老子的思想和哲學，老子特別註重德性的培養，而這個“老”就代表了“德”，老師就不用細說了。
5、所謂師德，就是教師的職業道德，教師應該具備的最基本的道德品質，愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，都是師德；教師風格，即教師的行為風格。熱愛學生，尊重學生，關心學生等。，都是老師的風格。
法律依據:《中華人民共和國教育法》
第三十三條教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務，忠誠於人民的教育事業。
第三十四條國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。教師的工資和福利待遇按照法律法規的規定辦理。
第三十五條國家實行教師資格、職務和聘任制度，通過考核、獎勵、培養和培訓，提高教師素質，加強教師隊伍建設。
第三十六條學校及其他教育機構在管理上，實行教育職員制度。學校及其他教育機構中的教學輔助人員和其他專業技術人員應當實行專業技術職務聘任制。