壹、活動目標
1、認知目標：初步學習遵守遊戲規則進行遊戲。
2、技能目標：鍛煉自己的身體協調能力和反應能力。
3、情感目標：能夠學會初步控制自己的情緒和狀態。
二、活動重難點
1、活動重點：幼兒能夠初步學習遵守遊戲規則進行遊戲，並巧妙的躲過城門。
2、活動難點：能夠在遊戲中控制住自己的情緒，不因被“城門”關住而哭鬧。
三、活動準備：
物質準備：《健康歌》、空曠的戶外活動場地。
四、活動過程
開始部分——熱身活動
幼兒跟隨《健康歌》的動作提示，充分活動身體。
基本部分——活動展開
1、教師講解遊戲規則並進行示範
兩名教師分別扮演兩扇城門面對面站立，雙手相握舉起，中間間隔壹名幼兒能夠通過的距離。
老師念著兒歌“城門城門幾丈高，城門城門三十六丈高，騎大馬，挎大刀，從妳門口瞅壹瞅，問妳吃土豆，還是吃辣椒。”同時，幼兒站成壹排，以騎馬的姿勢壹個壹個從老師搭成的“城門”下按照次序跑過。
當老師說到最後壹個字“椒”時，拉著的手壹起放下，抓到在門中間的幼兒。沒有逃脫的幼兒會被問及要風還是要雨，幼兒要風，兩扇“城門”就壹同對他吹氣，要雨就給他抓癢癢。
被抓住的幼兒來替守其中壹扇城門，之後遊戲再次開始。
2、開始遊戲
遊戲開始後，教師提示幼兒遵守遊戲規則，並提示幼兒註意安全。
遊戲過程中，教師重點關註“城門”關門的力道，並鼓勵膽怯的幼兒大膽地從城門下穿過，使遊戲能夠順利進行。
遊戲***進行三輪，第壹輪，用均衡的速度念兒歌；第二輪，用較快的速度念兒歌；第三輪，前面幾句用均衡的速度念，最後壹句快速念。鍛煉幼兒的反應能力。
3、降低城門高度，再次進行遊戲
搭城門的幼兒半蹲進行遊戲，過城門的幼兒需要降低自己的高度通過城門。
鼓勵幼兒用多種方式(如：彎腰，半蹲，仰身等)通過城門。
結束部分——放松結束
幼兒兩兩相互拍打身體放松，結束活動。
五、活動延伸
鼓勵幼兒將此遊戲帶入家庭，與父母和身邊的小夥伴***同玩耍。