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大學生體育武術課的體會

寫作思路和要點:開頭寫體育課學習大學武術的總結,中間寫詳細的接收結果,結尾升華體育課的主題。

文本:

轉眼間,進入大學已經快兩年了,體育課也陪伴了我兩年。大學體育是以開展豐富的體育活動,娛樂身心,提高身體素質為原則的。大二下學期,我的體育課學習項目是武術——太極二十四式太極拳。

這門課的學習到了壹定程度,談不上什麽見解,但是感觸很深。當初之所以選擇武術,是因為想達到強身健體的效果。如果能學會防身術就最好了。但是經過近壹個學期的學習,我發現這堂體育課和我想象的不太壹樣。

它帶給我的不僅僅是身體上的鍛煉,還有精神上的平靜。當太極的壹式壹劃,行雲流水般自由流淌的時候,我內心的浮躁和喧囂暫時平靜了下來,感覺有點超脫。我想這也是太極的神奇之處。

大學體育是高校重要的教育內容之壹。學生在接受學校體育系統教育的基礎上,不斷加強和提高大學生的身心素質,使我們擁有健康的身體和良好的意誌品質,保證學習順利進行。現在企事業單位招聘新人,不僅要看德才,還要看健康水平。

大學體育是衡量大學生是否實現德、智、體全面發展的重要指標之壹。它是大學生經受“磨煉”和體驗“成功感”的主要方法,對社會生產力和社會風氣的發展具有重大影響,是人類進步和社會發展的廣泛呼喚。

生命在於運動,只有堅持體育鍛煉才能增強體質,延年益壽。太極的流行也給我們帶來了更多古代養生方式的好處。讓體育精神和學風深入人心,真正做到“終身受益”。只有這樣,我們才能對得起國家,對得起每個人,對得起我們未來的家人,只有這樣,我們才能在祖國和世界的懷抱中取得偉大的成就。

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