1、堅持“面向基層、面向壹線”的基本原則，樹立“從小做起、從頭做起”的就業觀念。
2、按照“先就業、後擇業、再創業”的就業思路，樹立“循序漸進、不斷發展”的就業觀念。
3、具有“白天當老板、晚上睡地板”的吃苦精神，樹立“不怕困難、艱苦創業”的就業觀念。
4、拋棄“眼高手低、好高騖遠”的不實心態，樹立“腳踏實地、壹步壹個腳印”的就業觀念。
5、克服“依靠家長和社會關系”的依賴心理，樹立“自強自立、敢闖敢幹”的就業觀念。
6、消除“聽天由命、不思進取”的傳統思想，樹立“勇於應聘、事在人為”的就業觀念。
擇業者根據自己的職業理想和能力，從社會上各種職業中選擇其中的壹種作為自己從事的職業過程。任何已具備勞動能力的人，都要進入社會職業領域選擇特定的職業。在職業選擇過程中，擇業者不僅要考慮到個人的需要、興趣、能力等因素，還要考慮社會發展的需要。
擴展資料：
畢業生擇業中考慮最重要的因素依次是：能否發揮自身專長、經濟收入、單位前景、工作環境；希望就業單位提供的最重要條件：發展機會、深造機會、工資待遇。“發揮自身才能”已成為當代大學生擇業時考慮的首要因素。
這說明大學生求職觀念更加靈活，擇業不再壹味追求金錢和物質利益，而是更註重個人興趣愛好、能力的發揮和事業的發展。大學生擇業最註重發展前景。發展前景好的職業最易博得青睞。
對學生進行職業思想、職業道德、人生觀、價值觀的教育，培養大學生的敬業精神和獻身精神，幫助學生正確處理社會需要與個人成才、事業與生活、個人與集體、自己與他人的關系，提高自己的思想境界，在社會的大環境中正確地自我定位，選擇到祖國最需要的地方去，這是高校思想政治教育的重要組成部分。
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