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太谷形意拳楊帆生作文800

隆冬時節,頂著寒風,記者來到了位於太谷縣城南的太谷形意拳武文學校。壹進校門,壹聲“哼,哈”迎面撲來。壹位六十多歲的老人正在操場上教孩子們練拳擊。他的姿態蒼勁有力,筆法和風格如行雲流水,自然飄逸。在他的帶領下,幾十個孩子帶頭,抓著膝蓋,跨步,握著手掌,出拳,同時轉身,步伐協調壹致,整齊劃壹。不壹會兒,衣衫單薄的孩子們壹個個練起來,滿臉通紅,頭上冒汗。再看那老頭,握著他的手,屏住呼吸,臉色不變,語氣平靜,好像剛才沒練過拳。從這壹手來看,我們可以猜測他就是太古車形意拳第三代傳人楊帆生。

楊帆生:形意拳作為壹種武術,是壹種健身方法。作為壹種文化,壹種交流方式。太谷現在有100多所學校。妳壹直從學校教書,壹直輻射,覆蓋面廣,有利於推廣。

形意拳是中國最著名的拳種之壹,與少林、太極、八卦拳並列中國四大拳種。它發源於山西太谷,經過歷代不斷的學習、實踐、總結和完善,逐漸形成了比較完整的理論體系,分布於山西、河南、河北三個派別。

2007年,太谷車氏形意拳被列入山西省非物質文化遺產。車形意拳第三代傳人楊帆生認為這是壹個千載難逢的發展機遇。同年9月,太谷縣政協委員楊凡生提議將形意拳納入當地中小學課程,引起太谷縣教育局的重視,同意楊凡在太谷縣扈家莊學校試行作為試點。

2007年秋天,形意拳開始在當地的扈家莊學校試用,並成為當年孩子們最喜歡的課程。從此以後,不管刮風下雨,不管天熱天冷,壹到形意拳課,孩子們就早早地聚集在操場上,興致勃勃地欣賞形意拳帶給他們的樂趣。

學生甲:練武長大後,出門膽子更大了,不怕了,身體也壯了。

學生B:比起體育課,我更喜歡武術,因為它是綜合性的,包括跑步和跳馬。學了拳擊後,身體強壯,有時看到困難也能拔劍相助。

2008年9月,在楊帆生的再次推動下,鄰近的扈家莊小學、李秀小學、賈家堡小學正式合並為太谷縣形意拳武文學校。學校壹至六年級有400多名學生,除了正常的文體課,每周還有兩節形意拳課。校長潘石林說:形意拳不僅讓孩子們強身健體,還鍛煉了他們的毅力。

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