培養大學生以客觀、公正、平等、尊重的態度對待壹切勞動，尊重每壹個普通勞動者，可以使大學生樹立正確的價值觀，克服不勞而獲、投機倒把的心理，使誠實勞動的觀念深入人心。培養新時期大學生的勞動精神，有助於當代大學生樹立正確的職業觀，使他們真正認識到勞動是財富和幸福的源泉。
2.大學生培育和踐行社會主義核心價值觀。中華民族勤勞而富有創造力。正是因為勞動創造，我們才有了歷史的輝煌；也是因為勞動創造，才有了我們今天的成就。尊重勞動，堅守愛崗敬業的工作態度和職業道德，是踐行社會主義核心價值觀的要求和具體體現。
培養新時代大學生的勞動精神，可以使他們真正懂得人民創造歷史，勞動創造未來，相信勞動是推動人類社會進步的根本力量；真正認識到，正是因為中國人民的勞動創造，我們才有了今天的幸福生活。大學生要通過弘揚勞動精神，腳踏實地幹事，腳踏實地，培養主動的崗位意識、職業意識、進取精神和創新精神。
3.讓大學生感受時代精神。勞動不僅是勤勞誠實的奉獻，更是團結真善美的力量。要引導新時代大學生樹立勞動最美的思想，讓他們真切感受到勞動本身激發的人性、道德、精神的光輝，體會到勞動者在勞動中體現的精益求精、愛崗敬業、無私奉獻、勇於創新的寶貴精神。
擴展數據
遵守勞動紀律和職業道德，是做壹個勞動者最起碼的條件。憲法規定遵守勞動紀律是公民的基本義務，意義重大。勞動紀律是勞動者在同壹工作中必須遵守的勞動規則和秩序。它要求每個勞動者按照規定的時間、質量、程序和方法完成自己的工作。
勞動者應當履行規定的義務，不斷增強主人翁責任感，認真勤奮地工作，保質保量地完成規定的生產任務，自覺遵守勞動紀律，維護工作制度和生產秩序。職業道德是員工在職業活動中應當遵循的道德規範。
職業道德是在職業生活中形成和發展起來的，調整職業活動中特殊的道德關系和利益矛盾。它是壹般社會道德在職業活動中的體現，其基本要求是忠於職守，對社會負責。遵守勞動紀律和職業道德，是保證正常生產和提高勞動生產率的需要。
現代社會化大生產客觀上要求每個工人嚴格遵守勞動紀律，保證集體勞動的協調，從而提高勞動生產率，保證產品質量。勞動者在維護企業和自身利益的同時，也要為自己提供的產品和服務對社會負責，這是現代社會法律要求勞動者履行的義務。