童年是孩子養成良好行為習慣的最佳時期，所以德育最適合幼兒園。本學期，為深入貫徹落實教育局關於“傳承瑤母文化，做道德人”的文件精神，我園根據《學習實踐弟子規》統壹部署，開展了德育活動。
《弟子規》是中國傳統教育的精華，是壹本關於兒童道德修養和行為規範的啟蒙國學著作。用通俗的語言和樸實的歷史典故，清晰地描述了中國文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等觀念。這本書包含了孩子們在日常生活中應該遵守的各種規則。它教會孩子如何孝順父母，尊敬師長，誠實守信，如何做事，如何讀書，如何與人友好相處。因此，以《弟子規》為有效載體，落實新八德，是我園的壹個重要方面。我們在開展《弟子規》經典誦讀後發現，經典誦讀不僅使孩子受到了優秀傳統文化的熏陶，而且對孩子行為習慣的形成和道德修養的滲透，特別是對孩子良好禮儀和行為習慣的形成有很大的影響。我們也及時總結了經驗。
第壹，孩子主要是朗讀，熟悉《弟子規》的內容。
在沒有弟子規則意識的情況下，八德教育是無法進行的。只是感知和記憶而不理解其內容和意義。這種教育也是無效的，死讀書。因此，在不影響幼兒園課程整體結構的情況下，我園每周安排了1-2的專題活動。起初，我們利用孩子入園和吃零食的時間來玩《弟子規》。聽了幾遍後，有些孩子會不經意地讀壹讀，背壹背，引起了孩子對《弟子規》的興趣。之後老師開始示範引領閱讀，孩子跟著讀，孩子帶著讀，到了中學壹起讀。孩子不知不覺學會了背誦弟子規則。閱讀只是感知，還必須輔以口頭講解和禮儀故事講述。老師們從網上下載了很多禮儀故事，用圖片幫助孩子理解，讓孩子明白壹些為人處事、待人接物、行為規範的原則和方法。其次，在鍛煉環節，我園還安排了《弟子規》表演練習，讀書表演，練習，增強記憶力，鍛煉意誌力，協調身心平衡。
所以以上的話就是我給大家介紹的，如何去幼兒園上禁毒課。希望如何采納我的建議。