孔子是魯人，生活在春秋時期。
主要貢獻:
(1)適用於中國:
(1)政治上，它成為封建政治的理論基礎；(保持團結)
文化上，它成為中國古代傳統文化的核心內容，有利於修身養性和社會建設；(儒家，六經)
(3)在教育上，奠定中國古代教育傳統，保持文化延續性；(大教育家，學在人民)
(2)走向世界:
(1)漢朝以後，向亞洲傳播先進文化；(漢代以後，儒家經典傳入越南、朝鮮、日本等國。這些國家分別建立了孔廟或文選王廟，實行以儒家思想為基礎的開放科學。)
②明清以後，受到西方和歐洲思想家的啟發和借鑒；明清以後，孔子學說傳到西方，歐洲壹些思想家從儒家思想中得到啟發、借鑒和鼓勵。)
(3)今天，走向世界，受到世界的尊重。
2.儒家學派的創始人就是那個時期的人。他的思想和教育理念是什麽？
春秋時期的孔子。
思想主張:
①核心:“仁”與“禮”
②政治:關註政治人事，遠離鬼神；提倡以德治國，反對暴政和任意刑殺。
教育主張:有教無類，“因材施教”。
3.儒家是什麽時候創立的？妳是在哪個朝代受到第壹次打擊的？在哪個朝代逐漸成為封建社會的正統思想？在近代什麽運動中受到強烈批判，正統地位嚴重動搖？
儒家思想創立於春秋時期，發展到戰國時期成為壹種大眾。秦朝時期，焚書坑儒是第壹次打擊。到了漢代，成為封建社會的正統思想。
在新文化運動中，正統地位發生了動搖。
4.道家學派的創始人是誰？他是哪裏人？人生的年齡是多少？他擅長思考哪些方面？
創始人:老子。春秋時期的楚人。
(1)思想核心:“道”。
(2)簡單辯證法:事物都有對立的兩面，可以相互轉化，轉化是無條件的。
(3)政治主張:“無為而治”和“小國寡民”社會。
他主要是從哲學的角度思考問題。
5.春秋戰國時期百家爭鳴現象的主要原因是什麽？
(1)具體原因:
(1)經濟上，井田制崩潰，封建經濟迅速發展，為思想文化繁榮奠定了物質基礎。
②政治:周王室的衰落，分封制的崩潰，封建官吏的崛起。
③階級關系:活躍而受重視的士大夫。
④思想文化:學在官中發展，成為民中之學，私學興起。
(2)根源:春秋戰國時期，中國處於大變革時期。社會轉型期:奴隸社會向封建社會過渡。)