古詩詞蘊含著深厚的傳統文化，其中優美的風景、做人的道理、高尚的情操、遠大的理想、愛國的熱情，對學生情感的陶冶、精神的提升、習慣的養成、人格的塑造都有著不可估量的作用。
背誦古詩對提高孩子的語言能力有好處。讀書可以積累語言，培養寫作水平，提高人格修養。在古詩詞閱讀過程中，詩詞的風格、藝術手法、思想情感都在無形中影響著學生，有利於學生積累知識，開闊視野，幫助學生認識事物，豐富情感。
背誦古詩詞經典是壹項寓教於樂的活動，容易激發孩子的學習興趣，開展“古文誦讀”活動。全班通過詩歌、比賽等各種活動，激發了大家的學習興趣。
擴展數據
古詩詞指1840鴉片戰爭前中國的詩詞。它的原意是古人寫的壹首詩。從廣義上講，中國的古詩包括古人寫的詩、詞、散曲。狹義的古詩詞僅指古代人寫的古詩詞和近體詩。
1，古詩詞。這是壹種詩歌體裁。從詩歌的字數來看，有所謂的四言詩、五言詩、七言詩。
2.近體詩又稱近體詩、格律詩，是漢詩中講究平正、對仗、押韻的壹種體裁。為了區別於古典詩歌，它有現代體的名稱。
3.文字。詞是壹種獨特的詩歌文體，萌芽於南朝，是隋唐時期出現的壹種新的文學樣式。到了宋代，經過長時間的不斷發展，詞進入了全盛時期。
4.散曲。出現於南宋、金代，盛行於元代的壹種韻文形式，是在民歌的影響下形成的，句法比詞靈活。
5.現代詩歌。又稱“白話詩”，最早可追溯到清末，是詩歌的壹種。與古典詩詞相比，雖然是為感受事物而寫，但在格式和節奏上壹般是不拘形式的。
百度百科-古詩詞(統稱古詩詞)