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泥塑400字(小學六年級語文)學習過程中的故事和感受

每當我看到那些精美的手工藝品,我總是羨慕它們。我壹直希望有壹天能用自己的雙手做出壹件讓自己驕傲的作品。終於,這個機會來了。上周,我們學校組織我們去勞動基地體驗基地的艱苦生活。我們在基地裏體驗了軍訓的艱辛和剪紙的樂趣。最讓我開心的是,我終於自己做了壹件工藝品。記得那天早上,在我們老師的帶領下,我們來到“工藝制作”的教室,只見老師拿出壹袋石膏粉,兩個杯子,壹個模具。老師先將水和石膏粉混合攪拌均勻,然後將石膏倒入模具中。裝模時,輕輕搖動模具,使石膏在模具中均勻分布。大約4到5分鐘後,工藝品就可以從模具中取出來了,也就是說壹件未上漆的工藝品就“出爐”了。看了老師的演示後,我們自己做了。壹開始忘了水和石膏的比例是1: 2,把壹個杯子裏同時裝滿水和石膏粉,就沒有辦法讓杯子裏的水不溢出來。後來我調好水和石膏粉的比例後,把水倒進石膏裏。這壹次,我又遇到了麻煩——我攪拌不均勻。發生了什麽事?壹開始我覺得水灌得太快了,就又試了壹次,結果和上次壹樣。沒辦法,只好請教老師。在我向老師解釋了為什麽攪拌不均勻之後。老師笑著告訴我:“妳的壹個步驟錯了。妳不應該把水倒進石膏粉裏,而應該把石膏倒進水裏。”聽了老師的講解,我突然意識到,確實是這樣,我很快就把石膏攪拌好了,然後我把它倒進模具裏,最後把它搖勻。等了很久,我的作品“出來”了。雖然沒畫過,但還是很開心。下午,我們迫不及待地來到另壹個教室,為我上午的作品塗色。老師給我們安排座位的時候,我們手裏會拿著畫筆,給這幅作品上色。因為我的作品描繪的是兩條小魚在水裏遊來遊去,所以必須用淺藍色作為基色,但是桌子上的五種顏料中,沒有淺藍色。我們做什麽呢這時候老師過來了,我又問了老師壹遍。老師還是笑著告訴我:“這五種顏色,妳可以混合在壹起,這樣就會出現新的顏色。”果然,我把白色和深藍色混在壹起,淺藍色真的出現了。後來,我用同樣的方法,帶出許多豐富多彩的顏色。不壹會兒,我的作品終於真的出來了。妳看,灰色的蕾絲襯托著淺藍色的“海水”,兩條小魚在水中自由自在地遊動,旁邊還有兩只小海螺和壹只小海星,給人賞心悅目的感覺。看到這個作品,我不禁感到非常自豪。制作工藝品,只要掌握方法,細心,壹定能成功。怎麽樣?來試試吧!
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