首先，毫無疑問，學校對優秀學生的獎勵，無論是現金還是實物，或者是證書等精神獎勵，都是壹種正能量的引導和鼓勵，促進學生熱愛學習，努力學習。這也是該獎項的真正目的。相信從這壹點來說，網友是認可的，沒有爭議。
至於獎勵的形式，筆者認為不需要千篇壹律，只要能發揮獎勵的作用，創造出勤奮好學的真正目的即可。改革開放前，那個時候，獎狀和證書多作為對優秀學生的精神獎勵。後來隨著經濟的發展，筆、書、筆記本、書包等學習用品開始作為優秀學生的物質獎勵，再以現金的形式給予貨幣獎勵。其實，無論是精神獎勵、物質獎勵還是現金獎勵，都體現了黨和政府對學生的關心，對優秀學生成績的認可和肯定。其實學生時代的我，很有成就感，更為拿到壹個證書或者壹個證書而自豪。因為妳付出的不僅僅是回報，還有大家的認可。
而石橋頭中學為什麽要用豬肉作為獎學金，筆者認為，這絕不是武斷的，也不是像壹些網友認為的那樣，是因為學校負責人在購買豬肉時自私自利。用豬肉做獎學金，壹是和其他獎勵方式有異曲同工之妙，給學生自豪感和成就感；第二，當學生帶著豬肉回家和家人壹起享用時，他們感到被尊重，這樣學生可以得到進壹步的教育，不僅知道如何與他人分享自己的成果，還知道如何尊重家人甚至社會的勞動成果，更加體諒父母。這恐怕不是靠讀幾本書或者靠老師的念叨教育就能做到的。我相信只有這些學生才能體會到其中的喜悅和教育意義，這可能會影響學生的壹生，使他們受益終身。
筆者認為，壹個鎮級中學，即使重3斤、5斤的豬肉也發不了多少。豬肉和校長的私交有多大，不用猜了。這只是學校創新推出的“鼓勵+教育”的獎勵方式。所以，沒必要帶著有色眼鏡評論這件事。只要學生開心，家長認可，何樂而不為？