此行收獲還是很多的。培養人的清朝。每個人都變得非常開心。本次活動也進行了總結。
學校根據地域特點、學生年齡特點和各學科教學內容的需要，通過團體旅遊、集中住宿等方式組織學生走出校園，開闊了視野，豐富了知識。合肥壹直是這項活動的領頭羊，天下初中也壹直把遊學作為課程建設的重要組成部分。為進壹步推動本學年遊學課程的開展，結合合肥市教育局[XX]99號文件《關於開展合肥市中小學生遊學活動的指導意見(試行)》，初中順利完成春季遊學活動。這些活動概述如下:
研學旅行是學校綜合社會實踐課程的重要組成部分，旨在讓學生感受美麗的自然風光，了解祖國悠久的歷史文化，培養學生良好的科學素養、人文素養和國際視野，培養良好的公民素養和社會責任意識。增強班級凝聚力，加強學生之間的溝通與交流，培養學生團結互助、合作共贏的意識。學生可以通過遊學在生理、心理、情感和道德方面得到發展。初中把目的地定為水鄉烏鎮和文化名城杭州。為了保證這次活動的順利完成，校領導和系領導特別重視，精心策劃，精心準備。遊學課程實施前。每個班主任對學生進行三種教育:安全教育、文明旅遊教育、文化教育。學生出發前，利用班會、升旗儀式對學生進行專題教育，讓孩子逐漸明白壹些規定，有儀式感。
(壹)安全教育
第壹，人身安全。學校以招標的形式審查旅行社的資質和旅遊計劃。旅行社負責給學生買兩種保險——平安保險和人身意外傷害保險。出行時要求學生有序上下車，不允許推擠，不允許車輛隨便行走。在旅遊區，他們要註意看路，這樣就可以邊走邊看風景了。入住酒店後，他們首先要檢查酒店設施是否損壞，洗澡時註意使用防滑墊。
第二，財產安全。旅行社應選擇有資質的酒店，酒店有有效的防盜措施，消防通道暢通。請同學們保管好自己的手機、相機等電子產品和零花錢。在景點拍照時，要防止相機脫落損壞，註意脫下的衣服和放下的包，背上的錢袋。到達酒店後，要鎖好門窗，不要給陌生人開門，出門時隨手關門。結束逗留時，他們應該仔細檢查物品。
(二)文明旅遊教育
外出瀏覽時註意文明行為，遊覽景區時自覺保護景區設施，認真聽取講解員的講解。入住酒店時，不要影響他人休息，不要喧嘩；愛護酒店設施，節約水電。
(3)文化教育
旅行前了解目的地文化，有助於學生更深刻地理解旅行的意義。帶著問題去旅行，在旅行中思考和尋找，可以讓學生在這次旅行中收獲更多。此外，出行前做好詳細的安全預案，保證行程順利進行。